PDF《增强“三大思维”能力》

理论纵横2011年2月22日 星期二 本版责编 奉清清 版式编辑 吴希 责任校对 程小林

9 推进 四化两型 建设, 是科学发 展观在湖南的深化认识和具体实践, 是 检验科学发展能力的最重要标尺, 是关 乎湖南加快发展与转型发展相统一的重 大战略, 对广大党员干部提出了新的挑 战.

大力推进 四化两型 建设, 有大 量新情况需要把握、新问题需要研究、新矛盾需要解决, 我们只有通过推进学 习型党组织建设, 进一步提高广大党员 干部贯彻落实科学发展观的学习力、 执 行力和创造力, 才能真正在推进 四化 两型 建设上达成共识、 形成合力、 取 得突破. 以学习理念更新为核心奠定推进 四化两型 建设的思想基础. 传统学习 理念存在明显缺陷: 一是个体在学习中 缺乏主动性、 创新性和目的性. 对学习 的理解具有片面性, 对知识的衰竭和更 新问题认知不够;

学习的行为缺乏主动 性, 对知识信息的主动筛选、 获取和创 造不够;

学习的目的性不强, 经常是单 纯为了学习而学习,漫无目的地学习,以学习推进 四化两型 建设的意识不 够强烈、 学习服务于 四化两型 建设 的紧迫性认识不到位. 二是社会团队在 学习中缺乏组织意识、 团队意识和转化 创新意识. 相当一部分社会团队把学习 当成是个人行为, 组织学习、 团队学习 的意识不强, 更谈不上组织强化学习转 化创新意识. 提升学习力的首要切入点, 就是要以学习理念更新为核心, 把推进 学习型组织建设与推进 四化两型 建 设紧密结合起来, 通过创建学习型组织 来唤醒个体沉睡中的服务于 四化两型 建设的学习意识, 做到提升学习力与推 进 四 化两型 建设两促进、两提高、两不误. 以学习创新转化能力提升为重点奠 定推进 四 化两型 建设的人才基础.必须紧紧围绕推进 四化两型 建设提 升学习的转化创新能力, 培养干部、 聚 集人才、 建设队伍. 着力提高广大党员 干部群众的知识创新能力, 形成以自主 创新和科技进步为支撑的竞争新优势,全面提升我省参与经济全球化和国际竞 争的能力和实力. 着力提升广大党员干 部群众的知识转化应用能力, 形成经济 结构调整的新优势, 推动经济增长由主 要依靠投资、 出口拉动向依靠投资、 消费、 出口协调拉动转变, 由主要依靠第 二产业带动向依靠第

一、 第

二、 第三产 业协同带动转变, 以新型城镇化作为扩 大消费和投资的结合点, 促进城乡区域、 经济社会由二元分离向一体化转变, 实 现城乡、 区域共同繁荣. 着力加强促进 广大党员干部群众提升学习力的体制机 制建设,形成有利于推进 四 化两型 建设的政绩考评、 选人用人机制, 把贯 彻落实科学发展观态度坚决而又善于学 习、 敢于创新、 努力干事的人选拔上来, 真正营造肯干事的人有机会、 能干事的 人有舞台、 干成事的人有激励的良好氛 围. 以学习型党组织建设为抓手奠 定推进 四化两型 建设的组织基础. 推进 四化两型 建设的各项工作能否真正落 到实处, 要靠基层党组织的凝聚力和战 斗力, 要靠广大基层党员干部的创造力 和执行力. 要通过抓基层、 打基础, 把广大党员干部的学习力建设作为推进 四 化两型 建设、落实科学发展观的 基础工程 , 始终把科学发展观贯穿到 党员干部培养、使用和考核的全过程,把提升引领推进 四化两型 建设的能 力作为党员干部教育培训的重要内容.深入广泛开展 创先争优 活动, 注重 全体党员尤其是基层广大党员的学习以 实现全员学习化, 注重把党的各级组织 变成一个促进、 保障学习的组织以实现 党的组织学习化, 注重把学习作为实践 党的宗旨、 履行党员义务、 开展党内活 动的一种基本手段以实现党的活动学习 化. 通过学习型党组织建设, 进一步把 基层党组织的组织资源转化为推进 四 化两型 建设的资源, 组织优势转化为 推进 四化两型 建设的优势, 组织活 力转化为推进 四化两型 建设的活力, 不断夯实推进 四化两型 建设的组织 基础. (执笔人: 肖万春 王克修;

单位: 省委党校、 湖南行政学院决策咨询中心、 经济社会发展研究中心) 为政之道,贵在廉洁;

反腐倡廉,教育为先. 湖南省纪委最近编辑了 《心语―― ―违法违纪人员忏悔录》, 这是对党 政领导干部进行警示教育的一本活教材. 看到曾经优秀过的这些干部在金钱美色 面前倒下, 让人感到十分的痛惜. 作为 为政者,当从他们惨痛的教训中警醒,做到戒浮戒贪戒俗. 戒浮.浮就是浮躁,即轻浮急躁,是形式主义、 官僚主义的助长剂. 因为 浮躁, 在学习上难以孜孜以求, 在工作 上难以埋头苦干, 在作风上难以求真务 实. 领导干部只有不断加强学习, 不断 加强党性和道德修养, 保持平静、 多思、 理智, 才能防止轻浮、 轻率、 轻飘,才能控制躁动情绪. 戒浮, 第一要力戒思 想浮躁. 古人说过, 上士忘名, 中士 立名, 下士窃名. 思想浮躁则会整天琢磨 着 窃名 , 心底宁静则能坦然 忘名 . 第二要力戒作风漂浮. 作风漂浮根源于 一些领导干部的内心浮躁, 缺乏自我反 思, 导致责任意识淡化, 背离了党的宗 旨. 第三要力戒形象轻浮, 不为外界的 各种诱惑所引, 不至于沉迷于物欲而难 以自拔. 戒贪.贪杯误大事,贪色销精髓,贪功遭名裂, 贪财落陷阱. 现实中, 因 一个贪字, 断送了美好的事业前程、 失 去了安宁惬意的生活、 毁灭了家庭团圆 的幸福、 被剥夺了人身的自由与尊严的 干部何其多哉? 作为党员领导干部, 切 莫眼迷心动, 为欲望所害. 一不能贪权. 要知道, 我们手中的权力是党和人民给 的,权力与责任是对应的.职位越高,权力越大, 责任也就越大. 二不能贪财. 要知道, 金钱是把双刃剑. 不义之财聚 得越多, 脖子上的枷锁套得越紧, 手中 的镣铐箍得越牢.三不能贪色.须知 贪权、 贪钱 往往与 贪色 是 一胞 三胎 . 要耐得住寂寞, 经得住灯红酒绿 的考验, 受得住甜言美色的迷惑. 戒俗. 俗, 是指领 导干部在生 活情趣上表现出来的庸俗. 生活情趣雅与俗, 往往影响领导干部的事业发展和人生轨 迹. 千里之堤, 毁于蚁穴. 领导干部 的 生活情趣不是小事、 小节. 领导干部戒 俗, 必须始终做到远俗近雅, 提高生活 品位和自身修养, 纯洁社交圈, 净化生 活圈, 规范工作圈, 管住活动圈, 特别要慎重对待社会交往,做到交友有数.要择善而交. 墨子 《所染篇》 曰: 染 於苍则苍, 染於黄则黄. 所入者变, 其 色亦变. 五入必而已, 则为五色矣. 故 染不可不慎也. 领导干部交友必须有一 定的政治标准和道德标准,有所选择,特别要警惕那些动不动就给你送钱送物 给好处的人. 交友要有度. 这里所说的 度 , 就是原则,就是 红 线 , 就是 警 戒线 , 就是 高 压线 . 有度 , 就是要依纪依法办事, 公私分明, 不该 越的 坎 坚决不能越. (作者单位: 省纪委宣教室) 心之官则思 . 思维是人所独具而 人以外的其他事物所不具有的根本特征之一. 战略思维、创新思维、辩证思维 (简称 三 大思维 )是理论思维的几种非常重要的形式,对引领人类社会发展、推 动社会实践具有重要作用.反腐倡廉建设需要运用 三 大思维 ,提高理论思维层次,应对瞬息万变的新形势,提高分析问题、解 决问题的能力,取得更大成效. 提高 三大思维 能力,是 科学判断反腐倡廉形势的客观 要求 科学判断反腐倡廉形势需要运用战 略思维. 当前,我国正处于经济 和社会深刻转型、各种矛盾和 问题凸显的历史时期, 世情、 国情、 党情发生深刻变化,反腐倡廉建设面临新的挑战和新的形势. 反腐倡廉建设不是 一件孤立的事,要放在中国特 色社会主义事业的全局高度去认识和把握,放在科学发展和全面落实 十二五 规划的大局中来思考、谋划和推 动,使反腐倡廉建设与改革发展的伟大实 践相适应, 与改革发展的重大举措相配 套. 不谋全局者不足以谋一域 . 我们要 统揽全局,科学研判形势,用高瞻远瞩的 目光、高屋建瓴的气势,把握整个反腐倡 廉全局的发展趋势和方向. 科学判断反腐倡廉形势需要运用创 新思维. 当前,在经济社会转型的过程中, 反腐倡廉建设面临许多新情况新矛盾新 问题, 腐败形式和手段也在不断变化,要 求反腐倡廉的措施和手段以改革创新精 神积极应对,需要在理念思路、体制机制、 方式方法上不断创新,需要我们突破常规 思维, 用求新求变的思维去分析研判,把 握好新形势新阶段新时期反腐倡廉基本 规律,推动各项工作,达到一种最佳效果. 科学判断反腐倡廉形势需要运用辩 证思维. 要坚持用 两点论 看待反腐倡廉 形势,防止出现盲目乐观或者悲观失望两 个极端. 当前的反腐倡廉建设,一方面成 效明显, 中央纪委抽样调查的结果显示, 人民群众对反腐败的满意度普遍提高,我 们必须坚定信心;

另一方面腐败高发多发 态势仍未得到有效遏制,形势严峻,切不 可掉以轻心,盲目乐观. 我们要坚持用联 系的观点、发展的观点、一分为二的观点 辩证地看待反腐倡廉的新形势.在全球化 深入推进的背景下,腐败突破了国境的限 制,需要开展国际反腐败合作,才能有效 打击腐败分子外逃等问题;

互联网的普及 使信息传播变得多元快捷,人民群众参与 反腐败的方式发生了根本性变化,任何腐 败问题都不是孤立存在的.要坚持用发展 的观点看待反腐倡廉形势,正确把握不同 发展阶段腐败现象呈现的新特点,把市场 化改革作为防治腐败的基本途径,用发展 的思路和改革的办法解决滋生腐败的深 层次矛盾和问题.要坚持用历史的眼光看 待反腐倡廉形势.我国几千年封建社会带 给人们的利己主义、特权思想影响,是腐 败现象赖以存在的思想基础和社会根源, 尚未彻底根除.我国长期处于社会主义初 级阶段, 这个阶段体制机制制度还不健 全,完善的法治环境和有效的监督机制还 没有完全形成,反腐败斗争仍将是一个长 期的历史过程,从而使我们加深对反腐败 斗争的长期性、复杂性、艰巨性的认识,进 一步增强抓好反腐斗争的信心和决心. 提高 三大思维 能力,是 坚持反腐倡廉建设正确方向的 重要保证 中国特色社会主义理论体系是党和 国家各项事业必须长期坚持的重要指导 方针,也是深入推进反腐倡廉建设的科........