PDF《2019年河南教师招聘考试模考卷一》

微信公众号: hejsks 教师招聘 QQ 群:754886909 2019年河南教师招聘考试模考卷一 教育基础知识

一、单项选择题 1.

王强考试不及格时总是说: 那些考得好的人都是靠死记硬背的,并 不能证明他们有能力;

我考得差也不能说明我没有能力.其实分数是无所 谓的. 这是( )防卫机制. A.合理化 B.反向 C.补偿 D.压抑 2.以下描述,属于动机的激发功能的是( ). A.想学习了,于是去图书馆看书 C. 两耳不闻窗外事 B.肚子饿,引起觅食活动 D. 坐怀不乱 3.意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言: 没有哪一个人是由别 人教育出来的,他必须自己教育自己. 这句话直接与下列哪一思想、学说 相支持( ). A.实用主义教育 C.建构主义教育 B.人本主义教育 D.信息技术教育 4.虹虹认识并喜欢玩夹子,经常指着夹子要 夹夹 玩.第一次在机场 看到飞机尾翼上的燕子图标时,他也指着说 夹夹 ,按皮亚杰认知发展理 论,这种现象属于( ). A.同化 B.顺应 C.平衡化 D.自动化 5.在学生掌握知识的基本阶段中,( A.引起求知欲 B.感知教材 )是教学过程的中心环节. C.理解教材 D.运用知识 6.以下现象中,表明感受性可通过练习而提高的是( A.从亮处到暗处,看不清到逐渐看清物体轮廓 B.吃糖之后再吃橘子,觉得橘子甜 ). C.卖糖果的售货员用手抓糖,重量较准确 D.洗热水澡时开始觉得水热,稍后觉得不那么热了 7.罗杰斯的 有意义学习 与奥苏伯尔的 有意义学习 的区别在于 ( ). -

1 - 微信公众号: hejsks 教师招聘 QQ 群:754886909 A.前者强调的是新旧知识要有联系,后者强调学习者对知识的兴趣 B.前者强调知识与个人经验、兴趣的关系,后者强调新旧知识存在联 系C.前者强调新旧知识的联系,后者不关注这种联系 D.前者强调个人兴趣,后者强调学习者主动学习 8.校园环境、规章制度、人际关系都属于( A.隐性课程 B.显性课程 C.分科课程 9. 如果教师爱学生,对他们抱有希望,经过几年的教育,学生会像你 ). D.综合课程 希望的那样有进步,不但在学习上、品德上,就是在做人的道理上都会达 到教师所希望的那样. 这段话涵盖的心理学原理是( ). A.刻板印象 10.下列不属于课堂板书特点的是( A.艺术性 B.直观形象性 B.皮格马利翁效应C.晕轮效应 D.行为矫正 ). C.高度概括性 ). D.民主性 11.课的类型一般分为两大类,即( A.讲授课和复习课 B.讲授课与练习课 D.单一课和综合课 C.讲授课和实验课 12.《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,依法聘任校长的 部门是( ). A.省级人民政府 B.县级人民政府 C.省级人民政府教育行政部 D.县级人民政府教育行政部 13.荀子说 师术有四,而博习不与焉.尊严而惮,可以为师;

耆艾而 信.可以为师;

诵说而不陵不犯,可以为师;

知微而论,可以为师. 他提 出为师的四个条件,实际就是( ). A.社会道德 14.教育不应该再限于学校围墙之内,体现了( A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 B.师生关系道德 C.教师道德 D.处世道德 )教育理念. D.前三者兼有 15.下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任( A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 ). B.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未 告之学校的 -

2 - 微信公众号: hejsks 教师招聘 QQ 群:754886909 C.学生行为具有危险性,学校、教师已经告之、纠正,但学生不听劝 阻,拒不改正的 D.学校组织学生参加校外活动,未对学生进行相应的安全教育,在可 预见的范围内采取必要的安全措施的 16.学生小辉对某些课程并不感兴趣,甚至感到乏味,但意识到学好这 些课程对将来服务于社会有重要作用,因此刻苦学习,并对此产生兴趣, 小辉的这种兴趣为( ). A.直接兴趣 B.间接兴趣 C.个体兴趣 D.情景兴趣 17.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现 了教师劳动的哪一些特点?( A.复杂性、创造性 ). B.连续性、广延性 D.主体性、示范性 C.长期性、间接性 18.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是 ). ( A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展 C.教育常常与社会政治经济发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展状况 19.学校或教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得让学生关 禁闭因为学生有( ). A.受教育权 B.身体健康权 C.人身自由权 D.人格尊严权 20.在考试时完成填空题的过程,是记忆的( A.记忆 B.保持 C.再认 21.既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化体现教育 )过程. D.回忆 特点是( ). A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化 22.教学的教育性规律是指( ). A.掌握知识与发展智力相统一的规律 B.知、情、意相统一的规律 C.教师的主导作用与学生的主体地位相统一的规律 -