PDF《“逆袭王”提分不靠刷题》

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20 星期四 编辑、 组版/赵世峰 美编/王振霞 教育家 半年时间名次飙升300多位 2015年夏天, 中考成绩揭晓, 虽然孙震寰感觉常扯后腿的语文 和英语这两科发挥良好, 但他曾引 以为傲的物理却发挥不佳, 初中三 年的努力换来了一个成绩―― ―

515 分. 这个分数在济南市区的排名大 约是3800名, 比当年山师附中本校 计划的最低分低1分, 孙震寰被该 校幸福柳计划录取. 对于刚进高一的孙震寰来说, 高中不仅有令人好奇心爆棚的社 团活动, 也有不那么令人愉快的学 习. 实际上, 在刚入学时, 他的中考 分数在全校1500名学生中排400多名. 不过, 在第一次期中考试以后 几天的一个晚自习, 班主任突然满 面春风地走进教室, 同学们, 我宣 布一个好消息. 咱们班的孙震寰同 学取得了年级13名的好成绩, 请大 家祝贺他. 说实话, 当时我是一脸懵逼. 在这次考试之前, 作为幸福柳计划 班, 我对附中计划班的同学是有些 怵的, 总觉得在这些中考成功者面 前有些抬不起头来. 孙震寰表示, 就在这次考试中, 他发现自己考得 比大部分附中计划班的同学还要 好, 甚至他的排名比班里第二名领 先90多名, 总分也超过90多分. 这 次考试, 扫除了孙震寰中考失败的 阴霾, 建立了自信和在班里绝对的 学霸地位, 从这时开始, 除了语文 和英语, 其他学科孙震寰几乎每次 都是全班第一. 孙震寰的父亲表示, 对于学 习成绩迅速提升的原因, 也曾专 门问过孩子, 他的回答是上课认 真听讲, 下课后认真完成老师布 置的作业. 他给我的解释是, 刷题,第一占用时间,没有时间再做作业,老师那关不好过;

第二刷题只有答案,解释很少,未必真能掌握整个题的脉络. 如果遇 到稍有变化的题, 可能还是做不 出来. 逆袭 从年级400多名到前20名 逆 逆袭 袭王 王 提 提分 分不 不靠 靠刷 刷题 题 山师附中毕业生孙震寰分享实现成绩逆袭的 非典型经验 他喜欢在老师讲课时 拆台 我考试时不想考得怎么样, 考完就把考试题忘掉, 不对答案, 不打听成绩直到成绩公布, 通过 这些操作, 可以有效减少因成绩 造成的压力. 孙震寰表示, 虽然 他的生活节奏并没有变, 不过高 三的威力还是渐渐展现, 尽管他 从来不刷题, 自从上高三之后, 就 再也没有做完过作业, 数学的导 数题和解析几何题的难度开始飙 升, 连立体几何题都不好做了. 孙 震寰说, 济南市一模大概是他学 习的巅峰, 拿了全班第

一、 济南市 109名. 高三下学期他在级部名次 没有出过前20, 语文和英语成绩 也在波动上升, 理综成绩几次保 持在250分以上. 我有一个习惯, 喜欢拆老师 的台, 当然是在老师授课的时候 与老师进行学术探讨, 而不是顶 撞老师. 孙震寰表示, 之所以有 这个习惯, 是因为附中的老师太 好了, 好到被学生质疑学术权威 而不会发火, 还能和你好好探讨, 尤其是化学课, 因为我有竞赛知 识作为支撑, 和老师学术辩论理 直气壮. 习惯 高考前两天在玩电脑中度过 按照往年惯例, 在高考前 几天, 高中学校放假, 所有学生 离校回家做调整. 孙震寰做好 了计划, 打算系统地复习所学 的知识. 虽然本来是这么想的, 但结果却玩了两天电脑. 我打算把淡定的精神状 态进行到底, 不去想我的高考 结果会如何, 而是头脑空空地 上阵. 孙震寰说, 头脑空空 指的是精神状态, 而不是知识, 因为这个放松的精神状态, 高 考时他甚至还不如一模时紧 张. 今年高考题的难题不太 难, 我就抱着轻松的心态考完 了高考. 考完了之后就把高考 试题忘了, 也不对答案. 孙震 寰告诉记者, 虽然嘴上说得潇 洒, 但是战斗仍然没有结束, 接 下来的是自招和综招的笔试和 面试. 自招报名时, 孙震寰报了 山东大学、 中南大学、 华中科技 大学, 综招报了上海科技大学 和南方科技大学. 当高考成绩公布时, 孙震 寰正在同学家玩. 同学的家长 告诉了我分数: 108+145+134+ 266=653, 这个数字, 是我三年 的一个评价. 孙震寰感慨道, 高考是一个终点, 这标志着高 等教育前的基础已经完成, 一 个学生已经变成了成年人, 高 考也是一个新的起点基石, 高 考不同的结果奠定了未来不同 的开始. 对于人生长跑来说, 高考 只是一个节点和中转站, 脚下 的路, 还很漫长. 潇洒 校园故事 记者 张鹏 在今年的高考中, 山师附中高三30班学生孙震寰考出了653分的成绩, 被上海科技大学最热门 的计算机技术与科学专业录取, 如今的他已经开始了自己的大学生活. 中考时, 孙震寰以515分的 成绩被山师附中幸福柳计划录取, 在1000多名新生中排400多名. 不过, 第一个学期的期中考试, 他的成绩一下升至年级13名. 此后, 一直稳居年级前20名. 和大多数同学热衷于刷题不同, 孙震寰高中三年从来不刷题, 玩心很重 的他甚至在高考前两天还在玩电脑. 为科技梦插上翅膀 济南市营东小学组建 STEM+ 教学团队 记者 郭春雨 通讯员 靳鑫 科技改变世界, 培养综合 性、 创新型人才成为科学技术 发展对教育提出的新要求. 而STEM教育就是为了培养创新 人才. 与传统的教学方式不同, STEM教育更看重的是综合素 养的培养. 作为山东省STEM 教育领航学校, 济南市营东小 学今年5月组建了 STEM+ 教 学团队, 给孩子们的梦想插上 了科技的翅膀. 为开阔孩子们的视野, 提 高他们的探索能力, 学校由校 长带队, 组建了由10位来自不同 学科教师组成的 STEM+ 教学 团队. 学校还积极推行STEM+课 程探索课堂, 并多次到深圳等地 进行相关学习. 今年 六一 儿童 节, 营东小学开展了校园首届 STEM+ 科技节, 为爱好科技 探索的孩子们搭建了一个更为 宽阔的展示自我的舞台. 非遗进校园先睹为快 济南市花园小学组织 非遗进校园 活动 记者 郭春雨 通讯员 苏娜 9月13日-17日, 第五届中 国非物质文化遗产博览会在山 东济南举办. 为了使学生近距离 感受非遗的魅力, 体会非遗与群 众生活的密切联系, 近日, 济南 市花园小学组织了 非遗进校 园 活动. 活动中, 学校邀请了 由东关社区街道办事处的叔叔 阿姨、 爷爷奶奶组成的 非遗剧 组 , 为大家带来了一场别开生 面的非遗文化专场演出. 花园小 学学生代表也现场表演了舞龙 舞狮、 传统舞蹈等节目, 博得了 师生和家长们的阵阵掌声. 先于部编教材一年实践 先识促读 洪家楼小学王红霞获评 济南市教书育人楷模 如果用一个词诠释洪家楼小学语文老师王红霞对事业的理解, 那就是热爱. 从教20年, 她 热爱教过的所有学生, 热爱她的 语文课程.凭着这股子 热爱 ,王红霞今年被评为 济南市教书 育人楷模 . 在王红霞的班里, 有一位家庭 状况特殊的孩子小彬(化名), 他的 妈妈扔下他远走异国, 那时候小彬 自暴自弃, 上课睡觉, 下课打架, 作 业也不完成, 王红霞对小彬又是心 疼又是生气. 我想先从他的衣着入手, 培 养他的羞耻观, 于是把他叫到办公 室, 指着他的脏衣服让他自己看, 然后孩子就不好意思了. 王红霞 说, 那时候她把小彬的脏外套脱下 来, 把事先准备好的干净校服替他 穿上, 让王红霞没想到的是, 小彬 竟然伸出双手拥抱了她. 从那天开 始, 小彬上课的状态非常好, 作业 也有了进步. 为了让更多的孩子享受语文 学习的乐趣, 王红霞开始带领老 师们进行校本教材的开发和编写, 主持 读说写 课程研究与实 践, 到目前为止已经出版了12本 《读说写》 教材, 得到了出版方和 上海师范大学的教授吴忠豪老师 的高度评价. 《读说写》 教材出版之前, 王红 霞下了很大功夫. 连续几个寒暑 假, 她都在大堆的资料和设计中度 过, 逐字逐句地调整, 以便保证在 开学时交到孩子们手中. 王红霞认为, 教育教学的路 上没有重复, 只有智慧的不断思 索和创造. 所以她主动向学校申 请执教一年级, 在全区率先进行 《读说写》 课堂实验, 先于部编教 材一年实践 先识促读 , 自主开 发教材和辅助资源, 编制评价手 册, 每天工作时间都达到15个小 时以上. 前几年我得了肺炎,体重骤减了7 斤, 医生看着CT 片中的 大片阴影, 说至少还要再住院一 个月.我当时心急如焚,坐卧不安,牵挂着我的学生,每天都在想:没有老师的时间里,孩子们怎么样了?没有班主任,他们能管好自己吗? 于是, 王红霞毅然 决定把每天的课全调到上午, 每天拖着虚弱的身体往返于学校和医院.上午上课,下午回医院打针. 王红霞说: 能回到孩子们身 边,回到课堂里,他们给了我无限的力量, 我会在磨难中一直保 持温暖. 洪家楼小学语文老师王红霞 花 花园 园小 小学 学非 非遗 遗进进校 校园 园活 活动 动现 现场场. .苏 苏娜 娜摄摄 ........