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(二)地理教学能力 地理教学能力模块共

84 分.主要考查地理课程标准、教学技能、教学评价和教学设计相关内容.涉及题 型有简答题、材料分析题和教学设计题. 1.地理课程标准:以简答题的形式出现,考查考生对地理课程标准的识记与理解,其中课程性质、课程的 基本理念以及教学建议是历年考查的重点. 2.教学技能:一种方式是通过简答题的形式考查地理板图板画技能,另一种方式是通过教学评价或教学 设计考查导入技能、提问技能等. 3.教学评价: 以材料分析题的形式出现, 考查考生对地理教学基本理论的掌握, 要求能够结合具体的教学 内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理 教学评价等方面的实际问题. 4.教学设计:以教学设计题的形式出现,是试卷的最后一题,主要考查考生教学目标的设计、教学方法的 使用、教学过程的设计以及教案的书写能力. 地理教学能力模块的考查要求考生对整个教学过程有深入的理解,并能够依据新课标的要求表述教学目 标、选择教学方法和教学媒体并设计教学过程等,对考生的综合能力、分析能力,语言组织,课堂驾驭能力 课程咨询电话 400-6300-999 学员专用 请勿外泄 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999

2 和三板技能等都有较高的要求.复习时需多辅以练习,加深理解和巩固. 课程咨询电话 400-6300-999 学员专用 请勿外泄 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999

3 第二部分 考点备考 考点・区时的计算 某地区时=已知地区时±两地的时区差(东早西晚,东加西减) 考点・昼夜长短的变化(以北半球为例) 考点・北半球冬、夏季气压中心 1.一月份气压中心分布与冬季风 2.七月份气压中心分布与夏季风 课程咨询电话 400-6300-999 学员专用 请勿外泄 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999

4 考点・水循环的主要环节 考点・褶皱和断层 地质构造 褶皱 断层 背斜 向斜 判断 方法 形态 岩层向上拱起 岩层向下弯曲 岩层受力破裂并沿断裂面有明显的相 对位移 岩层的新 老关系 中心部分岩层较老, 两翼岩层较新 中心部分岩层较 新,两翼岩层较老 图示 构造 地貌 未侵蚀 常形成山岭 常形成谷地或盆地 断层一侧上升的岩块,常成为块状山 或高地,如华山、庐山、泰山;

另一侧相对下降的岩块,常形成谷地 或低地,如渭河平原、汾河谷地;

沿断层线常发育成沟谷,有时有泉、 湖泊 侵蚀后 背斜顶部受张力,常 被侵蚀成谷地 向斜槽部受挤压不 易被侵蚀,常形成 山岭 图示 考点・侵蚀作用对地貌的影响及分布地区 外力作用 对地貌的影响 分布地区 风力侵蚀 形成风蚀洼地、风蚀沟谷、风蚀柱、风蚀蘑菇、戈壁、岩荒漠等 干旱地区 流水侵蚀 冲蚀使谷地、河床加深加宽,形成 V 型谷,使 坡面破碎,形成沟壑纵横的地表形态;

形成 红色沙漠 、 石漠化 湿润、半湿润地区(如长江三峡、黄 土高原地表的千沟万壑、瀑布) 溶蚀形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀 斯特地貌,一般地表崎岖,地表水易渗漏 可溶性岩石(石灰岩)分布地区(如 桂林山水、路南石林、瑶琳仙境) 冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、 U 型谷、冰蚀平原、冰蚀洼地 (北美五大湖、 千湖之国 芬兰)等 冰川分布的高山和高纬度地区(如挪 威峡湾、中欧-东欧平原) 海浪侵蚀 形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀穴、海蚀拱桥等海蚀地貌 滨海地带 课程咨询电话 400-6300-999 学员专用 请勿外泄 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999