编辑: 我不是阿L 2013-10-21

48 位跌至第

120 位.去年

8 月的阿根廷比索贬值, 也使布宜诺斯艾利斯 排名下滑

48 位,跌至第

125 位.伊斯坦布尔和 布宜诺斯艾利斯是下滑最多的两座城市. 与之相反,另一些城市则 进步神速 .法 属新喀里多尼亚首都努美阿上升

33 位, 位列 第20 位,因为当地零售业由少数企业垄断,缺 乏竞争的市场导致生活成本上升.保加利亚首 都索非亚排名上升

29 位,位列第

90 位.保加 利亚属于经济相对稳定的东欧国家,索菲亚的 物价这几年也持续提升. 亚洲呈现两极分化 而在最便宜的城市之列, 排名也有所调 整.根据报告,生活成本最低的十大城市是加 拉加斯、大马士革、塔什干、阿拉木图、班加罗 尔、卡拉奇和拉各斯(并列第

127 位)、布宜诺 斯艾利斯和金奈(并列第

125 位)、新德里. 由此可见, 亚洲呈现出明显的两极分 化―― ―最昂贵的和最便宜的都在这里. 在亚 洲,生活成本最低的城市集中在印度和巴基斯 坦等南亚国家.其中,印度有三座城市位列最 便宜的十大城市.报告指出,尽管印度经济发 展迅速,但按人均来算,薪资水平和消费增长 率依旧较低.收入不平等,有限的住房开支,以 及国内零售业的激烈竞争,都与此相关. 不过,最便宜的还不是南亚城市.去年叙 利亚首都大马士革排名最末, 今年上升了一 位,被委内瑞拉首都加拉加斯取代. 报告还指出,生活成本越低并不代表越快 乐,反而有更大风险.以大马士革和加拉加斯 为例,虽然生活成本低,但那是因为政治和经 济均遭受严重破坏.而在南亚地区,政治不稳 定也是低成本的主要原因. 经济学人智库表 示,全球生活成本调查与另一项姊妹调查密切 相关―― ―全球宜居性调查.简单来说,生活成 本更低的城市一般更不适宜居住. 91%的比利时人在家里认真进行垃圾分类,孩子耳濡目染熟能生巧 在比利时观摩一堂小学生垃圾分类课 老师从身边的袋子内拿出各种生活中常 见的垃圾放到地上,向面前的孩子们提问, 现在,让我们每人选取一样垃圾,按照刚才讲的 内容,把不同的垃圾归到应该摆放的位置. 课 堂内,十几个跃跃欲试的孩子纷纷向前,把垃 圾放到了他们心目中正确的归类位置. 这是在比利时很常见的垃圾分类课上的 一幕. 比利时负责垃圾回收事务的 FostPlus 组 织工作人员布乔伊告诉记者, 让孩子从小就 认识到如何进行垃圾分类非常重要.二十多 年前,几乎与比利时开始实施垃圾分类的同 时,FostPlus 就开始了垃圾分类课程推广.从2004 年以来,他们和比利时政府及非营利性 组织 GoodPlanet 合作, 已经组织了

3 万堂垃 圾分类课进入幼儿园和中小学,几乎每天都会 提供课程.迄今,累计有

50 万学生接受了相关 教育.与此同时,FostPlus 也在比利时学校的教 学楼和操场上, 安置了

21 万余个分类回收的 垃圾桶. 垃圾分类从娃娃抓起 记者观摩的这堂垃圾分类课,主要针对 小学生.老师足足上了一个半小时,而在场 的孩子们也对课程内容非常兴奋.布乔伊介 绍说, 垃圾分类课程根据学生的不同年龄, 分为幼儿园、小学和中学三种.幼儿园的课 程以孩子们喜爱的童话故事为线索,让孩子 们置身在童话王国中,引导他们探索解决垃 圾问题并清理王国的环境.中学的课程则不 再局限于为何分类与如何分类,而是引导学 生思考如何进行更好的垃圾分类管理,以垃 圾分类中心、政府负责人、包装生产商等不 同的身份来讨论并得出结论. 让孩子们确立垃圾有害、必须分类的概 念是基础且重要的.这堂垃圾分类课就从这 个基础开始.老师依次向围坐一圈的学生们 讲解了各种垃圾留存在自然界时自然分解 所需的时间,随后,她又拿出一张森林内满 是垃圾的图片向学生提问: 这样的森林,你 们还愿意再去吗? 大概是前一天才结束春 假,联想到刚到过风景秀丽的郊外,孩子们立 刻表示要去干净的地方,要把垃圾清理掉. 课程的第二部分是最活跃的.老师开始了 互动式的如何进行垃圾分类的教学.先是如讲 解游戏规则一般, 把垃圾分类的方法告诉学 生,然后才是学生自主进行垃圾分类.记者从 教室的后方看过去,虽然课堂上的小学生们年 纪还小,但在分类上学得很快,结果也大致和 分类要求吻合. 当然, 也有没分对的地方.比如, 玻璃瓶和铝制瓶盖应该分属不同的种类;

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