PDF《第一级示例 试卷一》

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2 第一级示例试卷一第一题3评语?有运用资料A, 惜未能指出这与管治困难的关系.

就资料A所显示的诉求,只能指出香港管治的其中一项困难是市民不满政府?提出了一个核心价值,是集会自由?尝试运用数赋龉诨疃陌俜直壬仙,但未有解释这与当中的矛盾所引致的后果为何日趋严重只指出示威游行能引起关注,但未有详细解释4第二题5评语?表明立场,尝试回应题目?尝试运用相关的资料(包 括资料A、 B 及C) ? 尝试就风力发电对生态环境的影响,评估其代价怎样超出其好处,但解说较粗疏;

倾向列出资料所示的好处与坏处,但欠解说?只能从成本这单一角度简单解说兴建海上风电场是否较佳,讨论观点狭窄,又欠比较意识6第三题7评语?尝试回应题目,但有不相关的内容,例如:(a)题答案中,主要是指出一些暴饮的原因?尝试就个案解说暴饮的原因(如工作类别、健康), 却只是从资料中抄录大部分有关个案的叙述,欠分析,也没有意识把这些原因与暴饮连系起来8第一级示例试卷二第一题9评语?表述薄弱,未能触及国力一词.各段论及政治不稳定的结果,只指向贫富差距、救灾物资未令灾民受惠等,都是生活素质及国内民生问题,与国力无关,全文亦例子欠奉?答卷总算有片言只语提出政治稳定与经济发展的比较?有正、反论述,亦能在题目围以内讨论,也有触及类似中国威胁论、围堵中国等形势的论述,以及中国在跨政府组织的参与?论证过於粗疏,如「 小争议也有机会演变成世界大战」或「 有着潜在危机」等 结论,但无进一步引申10 第二题11 评语?虽尝试表明立场,但论点不足,解说也欠深入?提出的论证薄弱?部分解说未有回应题目重点,显示考生对这议题及题目的要求所知有限12 第三题13

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16 评语?清楚理解生活素质的定义,尝试解释夜间灯光对香港人生活的影响,但在推论上有违逻辑,也欠合理,例如,学生因夜间灯光照明读书而获取成绩与将来置业等,欠缺说服力且偏离题目焦点?只罗列不同持份者反对政府处理光害的意见,以个别持份者为讨论本位,申述个别立场及利益,未有对政府处理光害可能遇到的困难作出分析?显示考生对这议题及题目的要求所知有限