PDF《语 ⽂文 试卷》

1 北?京市燕?山2015年?初中毕业考试 语 ?文 试卷201504 ?

一、基础・运?用(共26分) (?一)选择.

(共14分) 阅读下?面的?文字,完成第1-3题.(8分) 《朱?子治家格?言》?又称《治家格?言》、《朱?子家训》.作者朱?用纯(1617- 1688),字致?一,?自号柏庐,江苏省昆?山县?人,?生于明万历四?十五年?(1617).其?父 朱集璜是明末学者.朱?氏?自幼致?力?读书,曾考取秀才志于仕途.清?入关明亡,遂不?再 求取功名,居乡教授学?生并潜?心程朱理?学,主张知?行?并进,?一时颇负盛名.康熙曾多 次征召,均为先?生所拒绝.著有《删补易?经蒙引》、《四书讲义》、《劝?言》、《耻 耕堂诗?文集》和《愧纳集》.《朱?子家训》通篇意在劝?人要勤?俭持家,安分守?己.讲 中国?几千 年?形成的道德教育思想,以名?言警句?的形式表达出来,可以?口头传训,也可 以写成对联条幅挂在?大?门、厅堂和居室,作为治理?家庭和教育?子?女?的座右铭.因此, . 《朱?子家训》仅522字,却以警句?、箴?言的形式讲述了?许多为?人处世、修身治家的 道理?,精辟地阐明了?修身治家之道,是?一篇家教名著.其中许多内容继承了?中国传统 ?文化的优秀特点,?比如勤?俭持家、邻?里?和睦、公平厚道、与?人为善,?力?戒?色欲和浮华, 反对?见利?忘义、谄媚权贵等等,在今天仍然有现实意义,当然其中封建性的糟粕如迷 信报应、?自得守旧等是那个时代的历史局限,我们是不?能苛求于前?人的. 1.加点字注?全都正确的?项是( )(2分) A.征召(zhāo) 报应(yīng) 为?人处世(wéi chǔ) B.苛求(kē) 报应(yìng) 为?人处世(wèi chù) C.潜?心(qián) 报应(yīng) 为?人处世(wèi chù) D.箴?言(zhēn) 报应(yìng) 为?人处世(wéi chǔ) 2.在第?段横线处补充句?,次序?较恰当的?项是( )(2分)

2 ①很为?士绅、官宦和书?香?门第乐道 ②?自问世以来流传甚?广 ③被历代?士?大夫尊为 治家之经 ④清?至?民国年?间?一度成为童蒙必读课本之?一A.①②③④ B.②③①④ C.①③④ D.④③②① 3.某?户?家新筑?屋,拟将《朱?家训》中的?个句?挂在厅堂?训??孙勤俭持 家.①下?句??较适合的?句是( )(2分) A.宜未??绸缪,?临渴?掘井 B.读书志在圣贤,为官?存君国 C.?粥?饭当思来处不易;

半丝半缕恒念物?维艰 D.饮?约?精,园蔬胜珍馐 ②将你选定的句?按照习俗要求抄在下?中堂两侧相应位置. (2分) 4.在下?语段中,依次填?关联词语最恰当的?项是( )(2分) 俭克勤? 克3字体的不同,汉字书法在整体风格上可以分为 静态 与 动态 两种形态, 书 法创作的 静 与 动 却是相对的、兼容的, ,在?笔造型中对动静关系的处理更可 以体现书法家的精神?度与艺术功?. A.由于 但是 因此 B.由于 所以 因此 C.虽然 但是 但是 D.因为 所以 但是[来源:学#科#?] 5.根据成语分析,在横线处选填汉字不正确的是( )(2分) A. 竽充数 分析:这个成语说的是不会吹竽的南郭先?混在吹竽的队伍?充数, ?喻没本领的冒 充有本领,以次充好.横线处应填 滥 . B.破沉? 分析:这个成语说的是项?与秦军打仗,过河后砸锅沉船,表?与秦军决?死战的故 事.后?来?喻下最?的决?,?拼到底.横线处应填 斧 . C.闻鸡起 分析:这个成语讲的是晋?祖逖?志为国效?,与刘琨互相勉励,半夜听到 鸡叫就起 床练剑,刻苦练功.横线处应填 舞 . D.门 若市 分析:这个成语说的是邹忌讽谏齐王后,门前和院??向齐王进谏的?很多,像市场 ?样.现在形容?常热闹.横线处应填 庭 . 6.下列作家均为同?朝代的?项是( )(2分) ①杜甫 ②苏轼 ③欧阳修 ④吴敬梓 ⑤刘禹锡 ⑥?居易 A.①⑤⑥ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑥ (?二)填空(共12分) 7.默写(6分) (1)所以动?忍性, .(孟?《?于忧患死于安乐》)(1分) (2)?处早莺争暖树, .(?居易《钱塘湖春?》)(1分) (3)杜甫在《望岳》诗中抒发雄?壮志的句?是 , (2分) (4)《江城? 密州出猎》中,借?典故表达苏轼希望能够获得朝廷重?的意愿的句 ?是 , (2分) 8.名著阅读填空.(6分)