PDF《年月日》

,我的生命财产! 也不是我所 能支配的*除这两项之外!我在世上 还有很宝贵的东西! 我现在就作遗 赠安排* 第一款#我把对孩子的信任-把所有表扬和鼓励的言语赠给负责任)有爱心的父母亲们!请他们根据 孩子的表现!公正地)大方地使用 第二款# 我留给童年的孩子们 树上和地上所有的花! 让他们有在 其间自由玩耍的权利 同时!提醒他 们要小心有刺的花木 我还要给他 们绿色的溪岸)金色的沙滩)柳枝的 清香和大树的树梢上飘荡的白云 还要给他们欢乐的白天! 宁静而充 满幻想的月夜 第三款# 我给所有的男孩子空 闲的田野和公共场所! 让他们可以 踢球(给他们干净的江河湖海!让他 们可以游泳( 给他们白雪皑皑的山 丘!让他们可以滑雪(给他们小溪和 池塘!让他们可以抓鱼 给他们茵茵 的草地) 繁盛的苜蓿花和翻飞的蝴 蝶!给他们看松鼠和小鸟!以及可以 听回声的树林 第四款# 我给恋爱中的人以想 象般的世界!群星闪烁的天空!依墙 角开放的红玫瑰!开花的山楂树!轻 轻流淌的乐曲! 以及所有能使他们 的爱情更加甜美的事物 第五款# 我给所有的年轻男子 所有热闹的激动人心的对抗运动! 让他们鄙弃虚弱并相信自己可以变 得刚强 虽然他们有时会有失礼节! 但我给他们留下了保持友谊) 拥有 热情的力量 我给他们留下了所有 欢快的歌! 他们可以勇敢地合唱出 高亢的声音 第六款# 对那些不再年幼)不再年轻)不 再恋爱的人!我 给他们留下记忆!留 下彭斯)莎 士比亚以及其他诗人的诗集 只要有一点可能!他们就会像过去一样拥有快乐的时光!就会像过 去一样自在和充实 第七款#至于满头白发的爱侣! 我给他们留下了晚年的幸福! 他们 的子女的爱和感激会与他们相伴! 直到他们长眠 摘自讽刺与幽默 敌人正是自己 驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系!它们在同 一个地方出生!又一同奔跑在 自然环境极为恶劣的旷野上 大多数时候!它们相安无事地 在同一个地方活动!狼不骚扰 鹿群!驯鹿也不害怕狼 在这看似和平安闲的时候!狼会突然向鹿群发动袭击 驯鹿惊愕而迅速地逃窜! 同时 又聚成一群以确保安全 狼群早已盯准了目标!在 这追和逃的游戏里!会有一只 狼冷不防地从斜刺里窜出!以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿 游戏结束了!没有一只驯鹿 牺牲!狼也没有得到一点食物 第二天!同样的一幕再次 上演!依然从斜刺里冲出一只 狼!依然抓伤那只已经受伤的 驯鹿 每次都是不同的狼从不同的地方窜出来做猎手!攻击的却只是那一只鹿 可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤!逐渐丧失大量的血和力气!更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志 当它越来越虚弱!已不会对狼构成威胁时!狼便群起而攻之!美美地饱餐一顿 其实!狼是无法对驯鹿构 成威胁的! 因为身材高大的驯 鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢 死或踢伤! 可为什么到最后驯 鹿却成了狼的腹中之食呢% 狼是绝顶聪明的!它一次 次抓伤同一只驯鹿!让那只驯 鹿一次次被失败击得信心全无! 到最后它完全崩溃了!已 忘了自己其实是个强者!忘了 自己还有反抗的能力 当狼群 攻击它时!它已没有勇气奋力 一搏了 摘自初中生阅读世界 企鹅的脚为什么不怕冻 企鹅同其他生活在寒冷地区 的鸟类一样! 都已经适应了寒冷 的气候! 能够尽可能少地散失热 量! 保持自己身体主要部分温度 在-,.左右 但是它们的脚却很 难保暖!因为脚上既不长羽毛!也 没有鲸脂一类脂肪的防护! 而且 还有相对来说很大的面积 .寒带 地区的哺乳动物也是如此! 比如 说北极熊/* 于是! 企鹅通过两种机制来 防止脚被冻坏* 一种机制!是通过 改变向双脚提供血液的动脉血管 的直径来调 节脚内的血液流量*当寒冷时!减少脚部的血液流量( 当比较温暖时!增加血液流量* 其 实我们人类 也有类似的机制!所 以我们的手和脚在我们感到冷时 会变得苍白(当觉得暖和时!则变 得红润* 这样一种调节机制极其 复杂!由脑部的下丘脑控制!需要 神经系统和各种激素的参与* 此外! 企鹅在其双脚的上层 还有一种'