PDF《“美美哒”的瓯瓷》

17 大学堂 ・ 书堂巷 2015年9月1日 星期二 责编 方温力 编辑 陈琼 美编 刘浩 微视窗 老师说瓯窑是一种特殊泥土做的陶瓷, 连镜子都是一种泥土做 出来的, 真神奇啊! 接下来, 老师教我用这种泥土做花瓶.

先把泥土放到一个机器 的转盘上, 然后轻轻地踩着踏板, 让转盘转起来, 再把泥土做成花瓶 的形状, 接着用刻刀刻出花纹, 并用手指在花瓶上面戳一个洞, 好装 水养花.最后, 把还没凝固的花瓶拿到没有光线的地方凝固.一周 后往花瓶表面涂上颜色, 放点水插上花, 一个漂亮的花瓶就出炉了. 后来, 老师让我捏一些自己喜欢的东西.我先捏了一个 "大白" , 我把它捏的那样天真可爱, 大大的头、 胖胖的身子, 粗粗的腿.我还 捏了一只小狗, 希望它像警犬一样时刻守在我身边. 不登高山, 不知天之高也;

不临深谷, 不知地之厚也;

不闻先王之遗言, 不知学问 之大也. ――荀况 "玩转作文夏令营" 学员动手体验瓯窑文化 泥巴变成了 "美美哒" 的瓯瓷 杯子、 碗、 花盆……很多生活用品 都是陶瓷制品, 但是对于陶瓷制作的 工艺很多人却并不熟悉.作为温州自 己的瓷窑――瓯窑, 近年来吸引很多 人研究和传承.为了能够让 "玩转作 文夏令营" 的学员们了解更多的瓯窑 知识, 我们走进了位于市区三湿地 的汉臣瓯窑手艺馆, 跟随章长才老师 体验陶艺制作, 聆听他讲述瓯窑文化 的博大精深. "老师, 做瓯瓷是温州特色手工 吗" 、 "拉坯是制作瓯瓷必须的流程 吗" 、 "老师, 什么是泥板成型法" …… 看到琳琅满目的瓯窑作品和制陶器 具, 学员们十分好奇并迫不及待想要 动手体验. 随后, 学员们分为两组, 一组体验 拉坯, 一组体验捏塑.学员们纷纷摩 拳擦掌, 或转动拉坯机, 或捏一把瓷 土, 个个玩得不亦乐乎.虽然大部分 学员都是第一次体验, 控制不好力度, 弄得手上、 脸上、 头发、 衣服和鞋子上 都是泥渍, 但是看着一件件作品在自 己手中逐渐成型, 高兴的神情还是洋 溢在学员的脸上. 接下来, 我们来听听学员们的体 验心得吧―― 陈琼 孙晓倩 孙勇/文 金周成/摄 看似简单做起来不简单 温州市实验小学 钱语涵 你曾经有与小伙伴一起捏泥巴的快乐时光吗?或粗糙幼稚, 或栩栩 如生, 看着泥巴在自己手中慢慢成型, 心中是否既快乐又满足?今天, 我 就与同伴们在三湿地汉臣瓯窑手艺馆度过了这样的幸福时光. 一踏进瓯窑馆, 夹杂着 "泥土" 气息的琳琅满目的作品顿时让我 们眼花缭乱, 花瓶、 碗、 碟子等窑器数不胜数.让人惊讶的是: 它们大 小各异, 形状不一, 几乎找不到一模一样的两件作品.其中, 一位年 迈的 "老奶奶" 佝偻着身子显得尤为醒目, 刻在她脸上的一条条皱纹 仿佛在诉说着岁月的沧桑, 两只没有了光泽的眼睛仿佛在倾诉着生 活的艰辛, 一根根白发使这件作品更加逼真……正当我为这些形象 的作品所倾倒时, 耳畔响起了瓯窑老师的介绍: "制作瓯窑作品先要 挖土、 炼土, 紧接着把水挤掉, 然后加工、 晾干, 这样的土才能做出各 式各样的作品.作品出来后还得拉坯、 晾干, 最后烧制……" 知识点 在我们的耳边跳跃, 我们如饥似渴地不断汲取着. 有学习, 当然有实践, 接下来就是我们展身手的时候了!男生做 拉坯, 我们女生则体验捏塑.我漫不经心地拉了一小块材料, 准备先 尝试着玩玩, 不知不觉竟捏出了一个像模像样的小花瓶, 老师们看了 都啧啧称赞.难道我有天赋?带着满满的信心, 我迫不及待地开始 下一个作品――一个简单的小碗.我捏了个小球, 然后大拇指找准 圆球的中心均匀地往下按, 就出现了一个凹槽, 再沿着凹槽的边沿使 劲儿按……我以为一个完美小碗就这样大功告成了, 可仔细一看, 小 碗的底部和边沿都太薄了.面对失败我从头再来, 可第二个碗的碗 底破了个大洞.原来看似简单的小作品, 做起来却并不简单.第三 次, 我小心翼翼地捏、 按、 修整, 一步也不马虎, 终于完成了自己满意 的第一个瓯窑作品. 短短两小时的幸福时光转瞬即逝, 但瓯窑文化的魅力深深感染 了我.真希望温州有更多的人去认识和学习瓯窑, 并推动它的发展. 泥巴变得 "美美哒"温州私立第一实验小学 潘芊伊 泥巴, 在人们眼里是很平常的, 但如果把它改造一下, 它就能变 得 "美美哒" , 仿佛丑小鸭变成白天鹅! 泥巴也叫瓷用泥, 是制作瓷器的最主要的原料, 是一种由石英、 绢云母, 并有包含长石、 三氧化二铝等的硅酸盐岩石矿物.老师告诉 大家, 玻璃、 镜子也是泥巴做的, 大家听了都不敢相信: 原来泥巴竟有 如此大的用途. 在汉臣瓯窑手艺馆里, 我们感受到了泥巴的魅力, 那里摆放着用 泥巴做的各种各样的瓯窑瓷器.安排我们就坐后, 手艺馆的老师便 给我们讲述了泥巴是如何经过制作, "蜕变" 成一件精美的陶瓷!这 其中得经历拉坯、 上釉水、 烧制等很多程序, 过程也很长. 我们分成两组, 男生组体验拉坯, 女生组体验捏塑.我和另外两 个同学商量着一起合作做 "碗里的三只小狗" , 我们把这个想法告诉 老师, 老师不仅称赞了我们的想法, 还帮我们做底.我们特别兴奋, 急急忙忙动起手来.但过程并不顺利, 最大的障碍就是经常会有漏 洞, 我们被这些漏洞弄得手忙脚乱, 不一会儿就累得不想动了.老师 告诉我们, 制作瓯窑是一个需要静心和耐心的过程, 不要那么轻易放 弃.我们听了后又满血复活, 继续同心协力地做了起来.功夫不负 有心人, 我们的 "想法" 终于成型了, 大家心里别有一番滋味呢! 体验当陶瓷匠的滋味 温州市鹿城区实验小学 姚钧浩 走进汉臣瓯窑手艺馆, 我就看见架子上摆满了各式各样的陶制 品, 造型都特别好看.手艺馆的老师一边带着我们参观, 一边给我们 讲述了瓯窑的来历: 从前有一个人钓鱼, 他钓到了两条鱼后, 就从水 里把泥挖出来, 用泥把鱼包起来放入火中烤.过几天他来取鱼的时 候, 鱼肉已经熟了, 外面的泥却硬了.他把鱼献给皇上吃, 皇上看到 了这硬硬的东西, 就把它叫做陶, 并把他封为陶匠. 接下来, 让我也来体验一下当陶瓷匠的滋味吧!我双手扶着泥, 把它轻轻放在拉坯机上, 然后不停转动机器, 泥慢慢升上去.然后轻 轻往下按, 泥又变扁了, 随着我手的一松一紧, 一堆泥在我手中不停 地变换着形状.我把大姆指在中间按下去, 中间就出现了一个大大 的洞, 手沾一点儿水, 把上沿往外面压一下, 再让中间凹进去, 就大功 告成了.你知道我做的是什么吗?是一个杯子, 等上了釉后烧制好, 相信会很好看. 今天我们不仅了解了瓯窑文化, 还体验了瓯窑制作, 真是涨知识了! 这可是细致活 温州市实验小学新城校区 叶钊睿 古色古香的汉臣瓯窑手艺馆里到处陈列着碗、 瓶子以及一些手 工制品. "这些都是泥做的哦! " 一个叔叔向我们介绍了泥的种类: 泥 有好多种, 每种做出来都是颜色不同.据说有一种稀的泥能做出透 明的玻璃呢, 好神奇啊! 轮到我体验做陶艺了!我先用脚踩加速器, 转盘转起来了, 泥也 跟着转.我双手轻轻地捧着泥, 生怕一用力就把它捏碎了.大拇指 往里按, 再慢慢地往外移动, 这样就成了一个碗的形状.怎么把碗拿 下来呢?这可是细致活, 减慢加速器, 双手掌心向上托着碗, 双手掌 慢慢往里移, 直到双手靠拢, 接住碗.就这样一个碗成功了! 我觉得陶艺工人好厉害啊, 他们可以捏出各种各样的陶瓷作品! 我捏了一个 "大白" 百里路小学西城路校区 王一川