PDF《资源与环境学院》

资源与环境学院 2016-2017 学年本科教学质量报告

2017 年9月I目录

一、学院简介

1

二、本科教学基本情况

2

(一)专业设置

2

(二)培养目标

2

(三)学生规模

3

(四)生源质量

3

三、师资队伍与教学条件

4

(一)师资队伍

4

(二)教学经费

5

(三)实验室和仪器设备

6

(四)实践教学基地

11

(五)奖励与资助

13

四、教学建设与改革

14

(一)教学改革思路

14

(二)人才培养模式改革

14

(三)专业建设与结构调整

15

(四)教育信息化与教学方法改革

15

(五)课程与教材建设

15

(六)教学研究与成果

16

(七)实践教学

16

五、质量保障

17

(一)人才培养中心地位

17

(二)教学质量监控措施

18 II

(三)教学质量监控成效

19

六、学生素质与发展

19

(一)第二课堂育人体系建设

19

(二)创新创业教育

20

(三)学生参与科研与学生科技文化活动

21

(四)理想信念与文化素质教育

21

(五)社会实践与社团活动

21

(六)学风与校园文化建设

22

七、学生学习效果

22

(一)毕业及学位授予情况

22

(二)考取研究生情况

22

(三)学科竞赛成果

23

(四)毕业生就业情况

23

(五)用人单位评价

23

(六)毕业生成就

24

八、特色发展

24

(一)地理信息科学本科专业教学特色

24

(二)人文地理与城乡规划本科专业教学特色

25

(三)农业资源与环境本科专业教学特色

25

九、存在的问题、原因分析及改进措施

25 1 资源与环境学院 2016-2017 学年本科教学质量报告

一、学院简介 资源与环境学院的前身为创建于

1959 年的农学系 土壤与农业化学 专业,

1980 年建立土壤农化系,1987 年更名为土壤与植物营养系,1991 年更名为土壤与农业化 学系,1993 年更名为农业应用化学系,1998 年3月更名为资源环境系,2004 年1月成立资源与环境学院.

建院以来,学院坚持 以人为本,强化管理;

稳定规模,内涵 发展;

突出特色,凝炼方向;

注重创新,服务社会 的办学思路,在师资队伍、人才 培养、学科建设、科学研究、社会服务、国际合作交流等方面取得了突出的成绩. 学院现有 农业资源与环境 、 人文地理与城乡规划 、 地理信息科学 、 环境工程

4 个本科专业,跨农学、理学和工学

3 个学科.拥有 生态学 一级学 科博士学位授权点和博士后科研流动站, 农业资源与环境 一级学科硕士学位授权 点及 农业推广(农业资源利用领域) 专业硕士学位授权;

现设生态科学系、城乡 规划系、地信科学系、环境工程系、实验教学中心和研究所.实验教学中心分资源与 环境实验室、信息技术与规划实验室和环境工程实验室,含微生物室、土壤物理室、 农化分析室、农业气象室、城乡规划室、地理信息室、遥感室、环境监测室、烟气处 理室、水处理室共

10 个功能室;

地理信息实验室被高等院校地理信息系统组委会评 为 MapGIS 优秀实验室 .研究所包括水资源与节水农业研究所、干旱区生态研究 所、植物营养研究所、土地利用管理研究所、土地资产管理研究所、土壤肥料研究所. 学院拥有一支素质较高、能力较强、潜力较大、富于创新的师资队伍.部分来自 日本北海道大学、兰州大学、中国科学院大学、东北大学、武汉大学、南京农业大学、 华北电力大学、西北师范大学、中国地质大学、北京林业大学、西安建筑科技大学、 中国农业大学等;