PDF《山东凯文科技职业学院》

山东凯文科技职业学院

2018 年专业人才培养状况报告 二一八年十二月 目录基本情况.

1 各专业人才培养状况.6 专业一:机电一体化技术.6 专业二:机械制造与自动化.22 专业三:模具设计与制造.37 专业四:数控技术.53 专业五:汽车电子技术.69 专业六:汽车检测与维修技术.88 专业七:汽车营销与服务.109 专业八:电子信息工程技术.127 专业九:电气自动化技术.140 专业十:动漫制作技术.156 专业十一:环境艺术设计.174 专业十二:数字媒体应用技术.190 专业十三:计算机网络技术.204 专业十四:计算机信息管理.216 专业十五:计算机应用技术.233 专业十六:软件技术.243 专业十七:广告设计与制作.258 专业十八:建设工程管理.275 专业十九:工程造价.291 专业二十:道路桥梁工程技术.307 专业二十一:建筑工程技术.323 专业二十二:电子商务.338 专业二十三:旅游管理.354 专业二十四:工商企业管理.374 专业二十五:会计.389 专业二十六:市场营销.404 专业二十七:物流管理.420 专业二十八:应用英语.435 专业二十九:建筑装饰工程技术.450

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一、基本情况 山东凯文科技职业学院是经山东省人民政府批准、国家 教育部备案的具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高 等院校.学校前身是原山东大学

1990 年创办的 山东大学 电子培训维修学校 和原山东工业大学

1999 年成立的 山 东工大科技专修学院 ,2000 年新山东大学成立后,两校随 之合并,更名为 山东山大科技专修学院 .

2003 年三庆集 团与山东大学科技集团签署《合作共建山东山大科技专修学 院协议书》 .2005 年经山东省人民政府批准、国家教育部备 案,成立山东凯文科技职业学院,面向全国招生、纳入国家 统招计划.2007 年,三庆集团成为唯一举办者.

(一)办学定位 1.办学类型定位:大力发展高职教育,积极申报技术 应用型工科类本科,在本科教育申报成功后,坚持本科教育 与高职教育并重,兼顾继续教育. 2.服务面向定位:面向先进制造业和现代服务业,立足 济南、辐射山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态区、 鲁西南城市带,适应山东省经济社会发展与产业转型升级的 需要;

为山东省和济南市机械制造业、电子信息业、汽车服 务业、建筑业等行业的中小企业培养高素质技术技能型人 才. 3.专业发展定位:以工科专业为主,以机械、信息类专 业为龙头,重点建设数控技术、机电一体化技术、电子信息

2 工程技术、建筑工程技术、汽车检测与维修技术等工科应用 类专业,制造、信息、土建、财经商贸等多专业协调发展, 形成 以工为主,经管互补、产业对接紧密、专业布局合理、 建设层次分明 的省、院两级特色专业体系.

(二)办学理念 学校确立了 服务济南省会城市群经济圈 ,秉持 工业 强省、工业强市 的理念,坚持走对接产业企业、工学结合、 校企合作的办学道路,凸显工科为主的办学特色,努力把学 校建设成为省内一流的高水平民办高等职业学院的发展战 略.坚持 以人为本 ,突出学生的主体地位和教师的主导作 用,强化能力培养,实施素质教育,把立德树人做为根本任 务.发扬 志存高远、追求卓越 的校训和 诚信敬业、求 实创新 的校风,实施依法办学,教授治学.

(三)办学规模 学校位于济南东部大学城, 占地面积 807.22 亩, 校舍建 筑面积27.73万平方米, 图书馆馆藏纸质图书资料73.9万册、 电子图书 5.76TB.现有统招高职学生