编辑: 梦里红妆 | 2015-12-12 |
先后获得苏州市残疾人工作先进 个人、苏州 市爱生模 范等 荣誉称号.获 " 感动江苏教 育人物― ―
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1 5最美 特校教师"提名奖.守护" 迟蕊 花开" 记江苏省 苏J,r、l高新区浒 墅关培智学校教 师葛 晓峰 特约通讯员 黄李华
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0 0年葛晓峰从南京特殊教育师范学校毕业来到苏州高新区浒 墅关 培智 学 校工 作,至今已有
1 5个年头.他是学 生们 的大哥 哥,爱跟学 生 一起 玩.由于历 史的原因,学校11位 教师中,葛晓峰是 唯一一个 从特殊教育专业毕业的,所以他 特别 有 使命 感,不仅自己上 好每一堂课,平 时其 他教师上 课的时候 ,他就在教室外面巡 课 ,有 时候 其他教师在课 堂上遇到突然大发脾气的学生,没辙的时候,葛晓峰都及时来救场."有次上课,一个癫痫的学 生忽然大发脾气、拍桌子.由于没有经验,我只好 叫来葛老师,只见他来到学生身边,一只手轻拍 学生的背部,另一只手轻轻抚着学生的手,这个 学生竟渐渐平静下来,帮我成功解围."同事杨老师说 , " 他好像有一种神奇的力量,我 想这就是专业与爱的力量." 为 了改 善智障儿童的不 良症 状 ,开 发他们的智力沉睡区,提高他们的社会适应能力,葛晓峰从低年级抓起,针对每个孩子的症状设计康复训练方案 . 他创建 了学校足球队、田径 队、乒乓球队、篮球队,组织学生参加各种体育活动.2002年 , 一个偶然的契机 , 葛 晓峰 开始给孩子们集训足球.1 3年来,学 校足球队在 各种比赛 中获 得金牌121枚 、 银牌97枚 、 铜牌29枚 , 学校也被评 为全国特 奥工作先进 单位.用 葛 晓峰 自己的话 说,重要的不是 获得堡垄! ! ! : ! 奖项,而是 让孩子们见更 多世 面,提高 他们的整体 素养 . 教学上,葛 晓峰针对每位学生实施"个性化教育",培养他们的兴 趣爱好.2009年 他负责了区级课题"提高智力残疾学生运动能力和身体协调能力的研究".为了使每个学生都能亲身体验、获 取直观感知,他 和配班教师经常把课堂延伸到"外面的世界",带领学生走进社区,融人社会.2
0 1 1年课题顺利结题,结题报告获2012年 度江苏省特殊教育论文评比二 等奖.智障学生就业 难,葛晓峰尽 心尽力为他们找工作,四处 奔忙,调 动了自己所 有 的人 际关系.经 过他的努 力,多年来 学校将近50%的毕 业生找到了满意的工作 .
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1 0年1月,在高新区残 联、学校领导的支持下,他组织成立了志愿者团队,同时 每周日培 智学校的运动场地对全区智障人士开放.从 此智障人士有了一群 愿意为他们提供帮助的群 体 ,有 了一个固定 的活 动场所,有了适 合他们的活动方式.在葛晓峰的日记 本 中有 这样一段朴实而感人的话 语:"社会上许多人以为智障学生是不会开放的花朵,即使 老师付出再 多辛劳也无济于事.可 我要用行动告诉他们,只要教育得法,孩子们也能一天天地进步.我 相信,我们的智 障孩 子 同样 是可爱的花 朵,经过我们汗水的浇 灌迟早也会开放,并且会开得同样 美丽.守护着他们开放 , 是我最大 的幸福 ." @