编辑: 怪只怪这光太美 2019-08-02
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2018 年海南厅直属校招模拟卷答案及解析 公基+教育+化学 第一部分 公共基础知识 单项选择题 1.

【答案】C.解析:出现这种现象是大家受法不责众的 从众 心理影响,归根到底是人们的法 律意识不强引起的.故解决这一问题主要依靠强化行人的法律意识.故本题答案选 C. 2.【答案】D.解析:中国人民政治协商会议(简称人民政协)是中国人民爱国统一战线的组织, 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要 形式. 3.【答案】B.解析:犯罪的时间、地点和方法是某些犯罪构成的必备要件,比如放火罪,放火的 方式是构成该罪的要件.故本题答案为 B. 4.【答案】C.解析: 《中华人民共和国行政许可法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会 常务委员会第四次会议于

2003 年8月27 日通过,自2004 年7月1日起施行.标志着我国政府行政职 级转变的成果已经为法律所确认.故本题正确答案为 C. 5.【答案】A.解析:请求权是指权利人请求他人为特定行为(作为、不作为)的权利.债权为典 型的请求权. 6.【答案】A.解析:公共政策的作用对象是自然人和法人.故本题答案选 A. 7.【答案】C.解析:照应亦称伏应,是指文章的前后、上下内容要相互呼应.公文的照应方法, 通常有题文照应、首尾照应、前后照应.本题答案选 C. 8.【答案】C.解析:人的价值分为社会价值和个人价值两个方面.一个人的社会地位、荣誉,不 是由他的个人价值决定的,而主要取决于他对社会所作出的贡献.马克思主义认为人应在对社会的奉献 中实现和表现自己的价值.故①错误,②④正确.题目中没有提到社会提供的条件,故③错误.故本题 正确答案是 C. 9.【答案】A.解析:世界的物质统一性原理,是马克思主义哲学全部理论的基石,同时也为我们 的思想和行动提供了根本的世界观和方法论.故本题答案选 A. 10.【答案】C.解析:资本是能带来剩余价值的价值.货币不是生来就是资本,当它能带来剩余价 值时才成为资本.而流通中的等价交换和不等价交换都不能产生剩余价值,剩余价值之所以能产生,是 因为资本家在流通中买到一种特殊商品劳动力,劳动力不仅能创造自身价值,而且能创造超过自身价值 以上部分的价值.这才使得货币转化为了资本.故本题答案为 C. 11.【答案】B.解析:第一个新纪元是指对俄国的影响,十月革命建立了世界上第一个社会主义国 家,为俄国开辟了社会主义发展的新道路.故本题答案选 B. 12.【答案】A.解析: 一国两制 构想是邓小平集中全党智慧提出的一项战略构想.它是在党的 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 十一届三中全会后形成、发展起来的.它最初是针对解决台湾问题提出来的,但后来首先成功地运用于 解决香港问题.故本题选 A. 13.【答案】D.解析:我国的政治体制改革的目标就是建设社会主义民主政治.故本题选 D. 14.【答案】B.解析:2018 年 中央一号文件 指出,实施乡村振兴战略,党政一把手是第一责任 人,五级书记抓乡村振兴.故本题答案选 B. 15.【答案】B.解析:2018 年4月27 日至

28 日,国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉市举行非 正式会晤.两位领导人在友好气氛中,就国际格局和双边关系中的全局性、长期性、战略性问题以及各 自国家发展愿景和内外政策深入交换意见,达成广泛共识.故本题答案选 B. 16.【答案】C.解析:经济建设支出是指国家用于生产性投资和基本建设方面的财政支出,这些支 出或者是与社会公共需要有关, 或者是与宏观调控有关, 主要包括: 基本建设拨款、 支援农业生产支出、 城市维护费、环境保护支出、简易建筑费、地质勘探费、国有企业挖潜改造资金、国家物资储备支出、 增拨企业流动资金、政策性补贴等.故本题答案为 C. 17.【答案】B.解析:郭沫若曾用这篇对联,世上疮痍,诗中圣哲;

民间疾苦,笔底波澜.来歌颂 杜甫.故本题答案选 B. 18.【答案】A.解析: 《聊斋志异》 ,简称《聊斋》 ,俗名《鬼狐传》 ,是中国清代著名小说家蒲松龄 创作的一部文言短篇小说集.全书共有短篇小说

491 篇.其中

第一篇是《考城隍》 .故本题答案为 A. 19.【答案】B.解析:从人类观测天体、记录天象起,天文学的历史至少已经有

五、六千年历史, 是人类最早出现的自然科学.故本题答案选 B. 20.【答案】B.解析:我国的三大林区是东北林区、西南林区和东南林区,其中最大的天然林区是 东北林区,第二大天然林区是西南林区,东南林区是人工林区,故本题答案选 B. 第二部分 教育基础理论知识

一、单项选择题 1.【答案】B.解析:内控性格的人,深信自己能掌握自己的命运,而外控性格的人,则听天由命 由外界主宰. 2.【答案】C.解析:在操作模仿阶段,完成某一操作的效能较低,表现在用较长的时间、花费较 大的体力与精力来从事某项活动.在该阶段,完成一个动作往往比标准速度要慢,个体经常感到疲劳、 紧张. 3.【答案】A.解析:王明讲考试失败归因于运气,属于一种外部的、不稳定、不可控归因. 4.【答案】C.解析:贯彻启发性原则的要求有:①加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动 性;

②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;

③让学生动手实践,培养学生独立解决问题的能 力;

④发扬教学民主.包括:建立民主平等的师生关系,创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生发表不同 的见解,允许学生向教师提问、质疑等. 5.【答案】B.解析:合作型涉及为共同目标而工作,因此,在合作型中常常出现帮助行为.帮助 既是援助他人,也是承担合作学习中的工作,帮助和合作是不可分的.合作型的另一明显特点是共同努 力.学生之间存在着积极的相互依赖关系,他们共同努力,共享成功的奖励.在合作型中,每个成员都 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 尽全力为集体的成功而工作,积极承担集体义务. 6.【答案】C.解析:相对性评价又称为常模参照性评价,其中 常模 指的是群体的平均水平, 是以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对位置和名次,确定 他的学习成绩在该班中是属于 优 、 中 、还是 差 . 7.【答案】C.解析:尊重的需要属于较高层次的需求,如:成就、名声、地位和晋升机会等.尊 重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉,也包括他人对自己的认可与尊重. 8.【答案】A.解析: 上位学习 指后学习的东西范围更大. 9.【答案】D.解析:艾宾浩斯指出,遗忘是学习之后立即发生的.所以要立即复习. 10.【答案】 A. 解析: 美育的主要任务是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、 创造美的能力, 培养他们的高尚情操与文明素养的教育. 11.【答案】B.解析:政治经济制度决定着教育的性质目的、教育领导权、受教育权. 12.【答案】B..解析:生产力水平是教育发展的物质基础,同时也对教育提出了与生产力发展水平 相适应的要求. 13.【答案】A.解析:信度:是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的 分数的稳定、一致程度.它既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性.效度: 是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度.区分度:是指测验对考生的不同 水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力.难度:是指测验包含的试题难易程度. 14.【答案】C.解析:个人本位论主张从个人本能的需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满 足人的需要;

注重教育对个人的价值;

主张教育的目的是培养 自然人 , 发展人的个性, 增进人的价值, 促进个人自我实现.代表人物包括孟子、卢梭、罗杰斯、马斯洛、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等. 15.【答案】D.解析:因为王老师自己不注意形象,经常扔东西,说脏话,导致学生也乱扔垃圾, 说脏话,这就是教师的示范效果. 16.【答案】A. 17.【答案】C.解析:授之以鱼,不如授之以渔.这意味着仅教给学生组(应该把这个字去掉)知 识还是不够的,还需要在教学发展学生的智力,提高学生的能力,才能促进学生的终身发展. 18.【答案】D.解析: 家访 体现教育一致性与连贯性,即 家校共育 19.【答案】A.解析:语录摘自王阳明《答罗整庵少宰书》 ,学习贵在掌握它的核心思想,在心里 寻求、揣摩并否定它,即使这些知识出自孔子之口,也不敢把它当成对的. 20.【答案】D.解析:这句格言主要是强调最后一句 我做了就理解了 ,也就是强调 做 字, 说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识.

二、多项选择题 1.【答案】ABD. 2.【答案】ACD.解析: .布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作 技能三大领域. 3.【答案】ABC.解析:1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接.2.强化普及义务教育、延长义务 教育年限.3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展.4.高等教育的类型日益多样化.5.学历教育 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 与非学历教育的界限逐渐淡化.6.教育制度有利于国际交流. 4.【答案】AB.解析:不能把皮亚杰的发展阶段看成是固定不变的或不受教育影响的.通过适当的 教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的.只要教育内容和方法得当,系统的学校肯定可 以起到促进学生的认识发展的作用.C 选项用 ........

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