PDF《,让建筑遗产焕发新生》

本版编辑∶吴南瑶 丹长江 视觉设计∶戚黎明 新民网: w w w .

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1 9 年4月10日星期三 设计之都 新功能的注入与建筑现 状是一对矛盾 在上海大学延长校区大草坪的南面, 有 一幢红砖、 红瓦的老楼, 它默默见证了周边 校园近百年的发展历史, 迎来送往了无数代 师生,娓娓讲述着无数个春去秋来的故事, 它就是南大楼. 南大楼初建于 !"#$ 年,原为美国南浸 会庄创办的晏摩氏女中校舍, 是一幢属于教 会的老楼.解放以后, 这里曾经是许多所学 校的容身之地.%"$& 年, 由晏摩氏女中和沪 江大学附中合并而成的北郊中学曾创办于 此;

%"$' 年北郊中学迁出后,该楼曾先后为 上海交通大学工农预科、 上海工学院、 上海 机械学院等所用;

%"(" 年上海工业大学成 立, 该楼为学校行政楼;

%"") 年, 新上海大学 组建, 该楼仍承担了一段时期上大主行政楼 的功能,直至 %""" 年上海大学宝山校区建 成, 新的行政办公楼投入使用. 岁月的浸润, 赋予了南大楼极其丰富的 集体性记忆.许多曾工作于此的上大老领导 会清晰地忆起当时的房间摆布,许多曾学 习、 工作于延长校区的师生, 会津津乐道于 楼内地板发出的咯吱咯吱声、 老式木窗的搭 扣……虽然老旧的南大楼走道阴暗, 地板有 些摇晃, 但是在人们的心里它仍是令人眷恋 的, 它自带温度. #*%( 年, 年久失修的南大楼迎来了修缮、 整修的机会.此时的南大楼是一座屋顶破败、 内墙坍塌、 外墙长满了青苔的危楼.作为一座 砖墙承重、 木楼板、 木屋架的坡顶建筑, 其内部 格局为中间走道、 两边房间的 "筒子楼" , 房间 较小、 走道较暗. 经年累月的风雨侵蚀、 后期的 局部过火, 使原建筑的木屋架、 木楼板、 木门窗 损毁严重, 许多承重砖墙严重受损, 仅余四周 外墙、 楼梯间基本完好.新的功能定位要求南 大楼有更多的大空间, 以灵活应对会议、 研讨、 展览、 办公的需求, 显然原来砖混结构、 筒子楼 格局的南大楼无法满足这一定位. 新的修缮还 必须满足南大楼作为一个不可移动文物的特 殊要求, 即保持原建筑外立面、 建筑屋顶形状、 建筑高度不得改变,建筑内部主要装饰细节 (如壁炉、 楼梯扶手等) 必须得以保留.新功能 的注入与建筑现状是一对矛盾, 文保法规的要 求又是设计师不可逾越的 "紧箍咒" . 在 《内罗毕建议》 中, 对建筑遗产的 "保护" 被定义为 "鉴定、 防护、 保存、 修复、 修缮、 维持和复兴" . 《威尼斯宪章》 也提出, 对文化 遗产的修复应秉承如下原则: "原始部分和 修复部分必须形成一个可以区别的整体, 这 样有助于恢复但又不减少其艺术价值、 历史 价值、 科学价值、 信息价值" .显然, 对南大楼 来说, 在保持原有外立面、 屋顶、 内部主要细 部 (如壁炉、 楼梯扶手等) 修复如初的前提下 注入适当的新功能,以提升遗产建筑的活 力, 不失为一种行之有效的保护. 既要保留原建筑外墙, 又要重构内部使 用空间, 且要使新空间应满足现行的结构安 全和抗震要求, 采用 "热水瓶换胆" 的方法是 一种选项.通俗地说, 就是在保持保护建筑 外墙不倒的前提下, 在原建筑内部, 重做一 个新的结构体, 在 "旧瓶" 内装入 "新胆" . 不混淆新旧以新来映 衬老 一方面, 根据荷载结构计算, 置入南大 楼老墙内部的 "新胆" 必须配有桩基, 且整个 "内胆"被保留的两个楼梯间分成独立的三 段,其上部却需支撑一个共同的大屋顶;