PDF《2019 年山东教师招聘考试模拟卷三》

2 时前后 第二部分 教育基础知识

一、判断题(请判断下列各题的正误,正确的选 A,错误的选 B,并用 2B 铅笔填涂在答卡相 应的位置上.本题

10 小题,每小题 0.6 分,共6分) 1.教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》 . ( ) 2.布鲁纳的 双生子爬楼梯 提出了个体发展的成熟决定论. ( ) 3.不同的文化背景可以有相同的教育目的. ( ) 4.教育目的是教育活动的核心部分,它不仅对个人产生影响,而且对社会也产生影响. ( ) 5. 全面发展 不是全面平庸,也不是 平均发展 ,真正的 全面发展 所追求的还有个性和 卓越. ( ) 6.艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明,遗忘的进程是不均衡的,有先慢后快的特点. ( ) 7.任何刺激作用于人体都可以产生感觉. ( ) 8.维果斯基的理论揭示了教学和发展之间的关系. ( ) 9.学生在刚开始学习外语时,几乎是一个字母一个字母的去辨认和阅读,这说明他们的注意力 学员专用 请勿外泄

10 报名专线:400-6300-999 山东教师招聘网:www.jsbexam.com 分配好. ( ) 10.学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次, 吓得李四即使再瞌睡也强打精神认真 听课,这是班杜拉说的替代性强化作用. ( )

二、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用 2B 铅笔填涂在 答题卡相应的位置上.本题

65 小题,每小题 0.6 分,共39 分) 1.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的是( ). A.赞可夫 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 2. 教育即生活 、 学校即社会 、 从做中学 是( )的重要主张. A.实践教育学派 B.实证教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派 3.把学习过程概括为 学-思-行 的统一过程的教育家和思想家是( ) . A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 4.对童年期的学生而言,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理,在教学 方法上应多采用直观教具.这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点( ) . A.稳定性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 5.互派留学生体现的教育文化功能是( ) . A.传承功能 B.选择功能 C.创新功能 D.交流融合功能 6.教育目的的作用不包括( ) . 学员专用 请勿外泄

11 报名专线:400-6300-999 山东教师招聘网:www.jsbexam.com A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.决定作用 7.教育目的层次不包括( ) . A.国家教育目的 B.学校培养目标 C.教师教学目标 D.学生学习目标 8.义务教育是受教育者的权利,国家、社会、学校必须依法予以保证.对不履行义务教育教育 的行为,国家依法强制执行.这体现了义务教育具有( ) . A.基础性特征 B.公共性特征 C.普及性特征 D.强制性特征 9.小明因上课迟到,教师拒之教室门外,教师的这一做法侵犯了小明的( ) . A.受教育权 B.名誉权 C.隐私权 D.申诉权 10.李老师每次组织班级活动时,先和班干部商量,然后成立班级事务委员会,其他班级成员积 极参与配合,选班干部和班级事务委员会采取干部轮换制度、定期评议制度,由此推算李老师和学 生之间的关系倾向于( )师生关系. A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.友好型 11. 我见过对于人性最大的浪费便是学校学的知识外面用不到,外面用到的知识学校里面学不 到 是下列( )提出的观点. A.杜威 B.夸美纽斯 C.布鲁纳 D.卢梭 12.提出 教育事业应该是公共的,而不是私人的.因此教育应该遵循人的自然秉性. 这一观 点的是古希腊学者( ) . A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.昆体良 13.以下学生希望教师具有的特征符合示范者角色的是( ) . 学员专用 请勿外泄