PDF《2018》

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1 ― 浙教科规办〔2018〕3 号2018 各设区市及义乌市教科规划办,各有关高校: 根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》的有关规定,经 活页评审、评委会评议、公示等程序, 共有

841 项课题被列为浙 江省教育科学规划

2018 年度各类研究课题, 其中: 高校年度规划 课题

419 项、地市年度规划课题

370 项、体卫艺专项课题

52 项, 现将名单予以公布.

浙江省教育科学规划课题的研究周期一般为 一年,至多两年,两年后不结题的按照规定予以撤项处理.立项 时间从本文件公布之日起计算.各课题管理单位及课题负责人要 ―

2 ― 在规定时间内保质保量做好课题管理及研究工作. 附件:1.浙江省教科规划

2018 年度(高校)研究课题目录 2.浙江省教科规划

2018 年度(各市)研究课题目录 3.浙江省教科规划2018年度体卫艺专项研究课题目录 浙江省教育科学规划领导小组办公室

2018 年2月2日―3―附件

1 立项编号 课题名称 课题负责人 工作单位 2018SCG001 建构主义学习范式下 以学生为中心 的体验式教学模式研究 张素平 杭州电子科技大学 2018SCG002 MOOC 教学模式下学生学习绩效影响机理及引导对策研究 闫帅杭州电子科技大学 2018SCG003 新时代基于人工智能技术的文化遗产传承教育机制创新研究 李戈杭州电子科技大学 2018SCG004 基于 OBE 教育理念的本科课程教学模式探索――以 管理统计学 课程为例 李庆华 杭州电子科技大学 2018SCG005 基于边缘计算的教务系统关键技术研究 高志刚 杭州电子科技大学 2018SCG006 创新学分 与研究生创新能力培养研究 熊辉杭州电子科技大学 2018SCG007 基于大批量定制思维的翻转课堂精准教学模式研究 李晓杭州电子科技大学 2018SCG008 大健康视阈下阳光长跑的精细化智能管理研究 王燕飞 杭州电子科技大学 2018SCG009 大学生心理健康课程互动式教学模式探索 王云玲 杭州广播电视大学 2018SCG010 液压传动课程开放式虚实结合实训教学体系的构建研究 陈敏捷 杭州科技职业技术学院 2018SCG011 幼儿园课程中音乐素材的传统文化适宜性研究――以杭州市为例 李芳杭州科技职业技术学院 2018SCG012 高职英语口语教学 VR 技术应用策略研究 陈宁红 杭州科技职业技术学院 2018SCG013 基于微文化生态环境的高校党建价值认同研究 沈燕维 杭州师范大学 2018SCG014 互联网+ 时代大学生网络舆情法律引导机制构建 孙红莺 杭州师范大学 ―

4 ― 2018SCG015 基于 CDIO 教育理念的电子信息类专业实践教学模式转型研究 胡克用 杭州师范大学 2018SCG016 自媒体在开放型课程教学中的应用-以钢琴小组教学为例 马莉杭州师范大学 2018SCG017 基于主动参与学习的高校 音乐欣赏 通识课教学新方式探索 周振宇 杭州师范大学 2018SCG018 书院环境下 PETS 协同教研共同体的研究 谢萍杭州师范大学 2018SCG019 融媒体时代高校新闻传播人才培养模式创新研究 于宏英 杭州师范大学 2018SCG020 大型赛会活动青年志愿服务品质的研究--以第十三届全国学生运动会开幕式为例 钟江顺 杭州师范大学 2018SCG021 基于《中小学德育工作指南》的价值观教育创新措施研究 周俊杭州师范大学 2018SCG022 同向同行 双导师制将实训课程导入课程思政的有效实践 韩晓顶 杭州师范大学 2018SCG023 浙商文化融入应用型本科院校创业教育的策略研究 陈琼秋 杭州师范大学 2018SCG024 农村老年教育 四位一体 运行机制实践探索 李平杭州市余杭区塘栖镇成人文化技术学校 2018SCG025 协同视角下高职酒店管理专业教学标准与行业职业标准联动开发研究 沈惠惠 杭州万向职业技术学院 2018SCG026 基于蓝墨云班课与微资源有效翻转的创新教学模式研究 韦晓军 杭州万向职业技术学院 2018SCG027 基于多维度网络行为感知与建模的高校学生思政评估机制研究 吴峻杭州医学院 2018SCG028 角色扮演法在医学生医患共情能力培养中的探索和实践 周文霞 杭州医学院 2018SCG029 基于知识点的个性化习题推荐研究和教学应用――以《医学计算机应用基础》课程为 例王伟杭州医学院 2018SCG030 基于智能手机的移动学习在医学本科教学中的应用研究――以《医学计算机应用基 础》课程为例 和铁行 杭州医学院 2018SCG031 一带一路 倡议下来华留学生人才培养路径研究 陆颖杭州职业技术学院 2018SCG032 基于 eWPT 的高校跨境电子商务人才培养模式研究―以杭州市为例 朱楚芝 杭州职业技术学院 ―