PDF《神州行》

懂民 族习惯, 懂新疆, 懂中国特色'

的社会 主义现代化建设人才. 吾普尔・ 伊卜拉伊木想到了通过校 园文化建设对学生进行熏陶, 并将中华 民族优秀文化及维吾尔族民族特色文化 传递给孩子们. 我们学校学生以维吾尔族为主, 学校有维吾尔语书法培训班和写作班, 民族文化能得到很好的传承. 吾普尔 ・ 伊卜拉伊木如此表示. 让吾普尔 ・ 伊卜拉伊木颇为自豪的, 还有该校50%以上的教师都是双语教 师. 当然, 这些离不开自治区党委和政 府的政策与投入. 20世纪50年代开始, 新疆陆续在 大中小学少数民族学生中开设汉语课 程. 20世纪80年代提出了 民汉兼通 的概念, 90年代开始双语教学实验. 2004年, 自治区作出大力推进双语教 学工作的决定, 新疆双语教育步入全面 发展阶段. 2005年, 自治区提出 从 幼儿抓起, 从教师抓起 的双语教育发 展基本思路, 双语教育范围扩大到学 前. 2010年, 中央新疆工作座谈会将 新疆双语教育提升为国家战略.

2011 年, 自治区颁布双语教育发展十年规 划, 进一步明确了双语教育的指导思 想、 基本原则和目标任务. 2013年起, 中央财政比照农村义务教育经费保障机 制支持新疆建立学前双语教育经费保障 长效机制, 新疆各民族幼儿享受学前两 年免费教育. 双语教育规模不断扩大, 2014年, 中小学接受双语教育学生达 450.03万人, 占中小学少数民族在校学 生的68.66%. 学前两年双语教育普及 率达到89.25%. 学生愿意学双语吗? 面对记者的疑问, 吾普尔・伊卜拉 伊木表示, 学生们上双语班的热情很 高, 为此, 乌帕尔乡中学仍然在努力改 善双语教学条件. 喀什地区的学校, 每天上课前, 都 会有十分钟的思想道德教育时间. 这个 环节, 最早诞生在托克扎克镇肖胡孜小 学. 而感恩教育, 是该环节的重要部 分. 很多家长都主动要求将孩子送到这 里. 这缘于家长的信赖. 肖胡孜小学 校长表示, 学生在白天学到的知识, 都 会在晚上教给家长, 甚至国家的教育政 策, 也会跟家长宣讲. 目前, 整个疏勒县从小学到高中都 是免费的, 而且孩子中午在学校吃饭也 免费. 疏附县政府曾经做过核算, 全县 一天的免费营养餐费用高达30多万元. 对此, 家长非常满意. 托克扎克镇 肖胡孜小学曾经做过调查, 家长对学校 的满意度高得令他们惊叹. 家长的认可, 就是对当地教育最高 程度的赞美. 前几天, 疏勒县教育局局长遇到了 烦心事. 很多家长自发跑到教育局门 口, 要求让自家的孩子上双语幼儿园. 其实, 对于学前教育, 自治区历来 重视. 此外, 迄今为止, 中央和自治区累 计投入了52.37亿元, 建成2319所农村 双语幼儿园, 遍布全疆三分之一的农 村, 填补了一个学段的空白. 新疆教育厅厅长吐尔逊・伊不拉音 表示, 新疆教育教学质量逐步提升、 办 学规范有序发展的良好格局基本形成, 以双语教育为特色的民族教育体系得到 确立, 国家通用语言文字教学和少数民 族语言文字教学同步加强. 教师, 是教育的重中之重. 60年来,自治区教师队伍建设取 得了全面的发展和进步. 2006年起, 自治区先后实施了 农村义务教育阶 段学校教师特设岗位计划 、 新疆双 语教师特设岗位计划 、 农村双语幼 儿园教师招聘计划 ,建立中小学教师 统筹招聘机制, 共补充中小学和幼儿 园教师7.4万人,定向招聘农村代课教 师7500余人. 国培计划 实施5年来, 以培训农村教师为主, 共培训中小学 和幼儿园教师16万人次. 在与哈萨克斯坦接壤的博尔塔拉 蒙古自治州, 州教育局依托自治州名 校长、 教学能手工作室、 专兼职教研 员团队, 每年都在培养专家型校长. 博州教育局党委书记丁S表示: 我们每年都邀请湖北、 上海等地教 育专家、 名校长和教师学科带头人等 来举办各类专题讲座培训, 加快培养 本土名师、 名校长等. 而且, 通过 '