PDF《2019 年“创新强校工程”考核自评报告》

3 3.人事制度方面的改革 近一年,学校为了配合申本工作和长足发展,出台了一系列人才 引进和培养的政策,这些政策的实施,使教师综合水平得到提升,师 资队伍结构进一步优化. 一是,通过增设科研启动金、安家费的政策,引进急需专业教师. 二是资助骨干教师、学科和专业带头人开展教育教学研究、教学改革 与科研工作. 三是加强中青年骨干教师的培养, 资助教师进修、 培训.

2018 年共选派

9 名教师参加国内访问学者计划,继续实施广东省优 秀青年教师培养计划,千百十人才培训计划、 培英工程 等人才培 养计划和教师能力提升项目.四是,评优秀,树榜样,开展 教师名 师 、 先进科技工作者 、 优秀教师 等多项荣誉的评选活动, 在广大教职工中营造教努力进取,敢为人先的氛围,发挥榜样的示范 作用. 4.教学科研方面的改革 教学工作. 学校始终坚持以教学为中心, 以质量工程建设为抓手, 以教学改革为主线,按照 系统推进、重点建设、彰显特色、争创一 流 工作思路,深入推进内涵建设.强化专业建设,创新课程体系, 改革教学内容与方法,全力推行 教学做 一体化教学模式.学校建 立校内实习工厂

4 个、实训室

149 间,集教学、研究、设计、实训、 生产于一体,把实习教学与生产经营有机结合起来,让学生在校内实 习时能够接触生产实际, 掌握技能基础知识. 学校制定了 《 一体化 教师认定及管理办法》 , 设立 教学做 一体化教学奖, 奖励优秀 教 学做 一体化教师. 学校积极改革课程体系,创新课程教学模式,推进精品资源共享 课建设.到目前为止,已建成校级精品资源共享课

28 门,其中平版

4 印刷技术获批为省级精品资源共享课. 课程体系实现了课程与企业的 新知识、 新技术、 新工艺对接, 学校各专业与企业联合编写教材

8 部. 思想政治理论课贯穿 一个宗旨、 两条主线、 一个落脚点 教学体系, 即贯穿 培育和践行社会主义核心价值观 宗旨,用社会主义核心价 值观增强道德法律素养、 用中国化马克思主义理论引领实现中国梦两 条主线,引导学生确立信真理、靠实干、会创新的基本信念与基本技 能. 学校以提高人才培养质量为主题, 成立了以资深教授为主体的校 院两级督导质量监控体系,对教学过程进行全程跟踪考核,考核成绩 每月公布一次,每学期累计排序,按成绩给予奖励. 学校鼓励支持师生参加全国、全省及行业的创业活动及技能大 赛.近五年来,学校教师获全国比赛奖励

29 项(一等奖

8 项)、全 省比赛奖励

87 项;

学生获得全国性专业技能等各类大赛奖

53 项(一 等奖

7 项)、全省专业技能等各类大赛奖

324 项,其中获全国应用型 人才综合技能大赛 创新创意一等奖

1 项、全国电子商务技能大赛 一等奖

1 项;

全国大学生数学建模竞赛一等奖

1 项. 科研工作.学校按照 服务需求、协同创新、支撑发展 总体要 求,坚持 人才、专业、科研 三位一体协同创新基本思路,以提升 教学质量和办学水平为目标,以机制创新为先导,紧密结合民办高职 院校实际,扎扎实实抓好科技创新工作.首先是建立科技创新体制, 成立科技管理和科研机构, 先后与广东工业大学合作建立研究生工作 站,2014 年经省人社厅批准建立广东省博士后创新实践基地,已有