PDF《构建法律职业共同价值体系》

四、法律职业共同体形成的条 件1. 国家法治水平的提高是法律 职业共同体形成的最基本条件.法 治社会中,人们积 极追求权利最大化,并随着政治、经济、文化的不断发展,产生了多元化的需求,最终导致多元化的核心利益相冲突,于是国家制定各种规范,但巩固维护社会秩序和规范需要一个职业群体,法律职业共同体应运而生. 2. 法律职业准入制度的统一是 法律职业共同体形成的关键性条件.法律职业共同体要求各职业和 职业者具有同质性.而所谓的同质 性就是职业共同体内部各职业的本 质和属性是相同的或具有高度的统 一性.具体表现在职业本身在社会 职业体系中处于同一层面,职业者 的教育背景或文化素养基础具有同 源性、相似性.职业者执业条件的 统一性以及各执业者执业思维模式,社会价值取向、社会责任和责 任理念的一致性.国家规定以法律 职业资格考试为核心的职业统一准 入制度,这是职业共同体同质性逐 步形成的最佳途径,能从根本上提 高法律职业者的层次,实现精英化、职业化. 3. 法学教育是法律职业共同体 形成的最核心条件.法律职业共同 体应当受过系统的法律职业教育和 训练,有着以权利和义务作为本位 概念的话语体系,有着以法言法语 为中心话语体系,有着法律思维为导向的理解法律、解释法律和进行法律推定的方法,在守法、执法、司法、法律服务过程中,以及在法学教育和法学研究中,能够秉持共同的职业意识,共同致力于维护宪法法律的权威,维护社会正义,推动法治国家和法治体系的完善. 观点 少年弑母 的悲剧不能再演

1 月2日下午, 湖南省衡阳市衡南县 锤杀父母的

13 岁少年在云南大理被衡南 警方抓获.或许, 接下来人们又要讨论对 这个不承担刑事责任的孩子该怎么办. 这固然值得关注, 毕竟上次杀害母亲的少 年吴某因为只有

12 岁, 重返学校时, 引起 很多家长的恐慌和反对, 虽然问题暂时得 以解决, 但并不能终止人们对 14岁以下少 年犯罪的担忧.但我们更需要讨论的, 或 许应该是少年儿童的教育问题. 从家长来说, 要认识到现在未成年人 的心理状况是个大问题.孩子们正在经 历一个上一代人无法提供经验的时代, 甚 至很多人直接根本没意识到存在问题, 家 长的忽视甚至无视都是家长失责的表现, 更不要说一些家长根本不能取得孩子的 信任, 很多孩子甚至根本无法与家长敞开 心扉说出自己的感受.但毕竟和孩子接 触更多的, 对孩子引导更多的还是父母, 社会总归还是家庭组成的. 从学校来说, 素质教育首先是法制教 育, 要通过现实的社会案例, 让学生受到 启发, 从而逐步深入内心.从这个意义上 说, 加强对学生的社会小公民教育和法治 教育应该是学校急需补上的短板. 更关键的是, 要通过家长和学校的 结合,来共同补上法治教育缺失的短板.这就需要把家校互动作为刚性要 求, 通过开展对家长的系统化、 系列化教 育, 使家校理念一致, 避免五天的学校教 育遇上两天的家庭教育, 效果变为零. 教育不是灌输, 而是点燃火焰 .家 长是孩子的第一任老师, 也是最重要的老 师, 所以, 法制教育, 首先应当从家长入手, 让家长们树立正确的教育观和人才观, 真 正懂得如何引导孩子成人成才. 只有家长 和学校教育到位, 未成年人的犯罪问题才 会有根本性的改变. ――丁慎毅 快播视频侵权案 重罚有警示意义 张智全 司法判决对监管部门开出的 巨额罚单依法予以维持, 体现了 以巨额惩罚性罚款遏制网络视频 版权侵权恶行的司法价值取向. 快播