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第一节 对抗训练的产生和发展 任何事物都有其发生、形成和发展的过程.对抗训练也不例外.它是为 了适应军事斗争的需要而产生的,并经历了一个从原始到现代,从低级到高 级的发展过程. 我国是利用兵棋沙盘开展对抗演练研究战法的最早国家.早在春秋战国 时期(公元前 841―221 年),我国就有人利用兵棋对抗研究战法. 据《墨子・公输》记载,春秋时期,墨子(公元前

468 年――@@公元 前376 年)任宋国大夫时,在齐国听说楚国准备攻宋,得知公输班(姓公输, 名班,春秋时期鲁国人,故也称鲁班)特地为楚国制造了攻城用的云梯,便 日夜兼程赶到楚国,先后找公输班和楚王说明攻宋不仁不利的道理.可是楚 王听后不以为然,并说: 公输班已替我把云梯造好了,我不打宋国怎么行 呢 ?墨子见直接说服不行,便找到公输班进行一场模拟攻防对阵演练.于是,墨子解下身上的衣带当作城墙,用写字的小木片作武器,与公输班进行 守城与攻城的对抗演练.对抗了九个回合以后,公输班攻城的武器都用尽了, 而墨子守城的手段还有好多.公输班没有办法了,只好使个心眼说: 我知 道怎样制服你,但是我不说 .墨子也针锋相对地说: 我也知道你怎样制 我,但我也不说 .楚王问墨子这是什么意思?墨子说: 公输班的意思不 过是要把我杀掉,他以为杀掉我,宋国就守不住了,可是他不知道我的弟子 禽滑厘等三百人,已经拿着我的守城工具,在等待楚国的进攻,就是把我杀 了,也同样攻不下的 .楚王看到攻宋确无取胜把握,只好放弃了攻宋的打 算.就这样,墨子通过与公输班进行攻守对抗的作战模拟,实现了 止楚攻 宋 的战略目的.这是目前有记载的我国历史上最早的模拟对抗. 据《潜确居类书》记载: 雍门周谓孟尝君:足下燕居,则斗象棋,亦 战国之事也.盖战国用兵,故时人用战争之象为棋势也 .孟尝君即田文, 战国时期,先后担任过齐、秦、魏三国的相国,他常用象棋对奕研究战法, 曾联合韩、魏,先后打败楚、秦、燕三国,后又与燕、赵等国合纵攻齐.可 见他的谋略水平得益于 用战争之象为棋势 . 北宋时期有个著名理学家程颢(公元

1032 年―1085 年),他在 咏象 戏 中就赞美棋艺博奕: 大都博奕皆戏剧,象戏翻能学用兵 (《象棋史话》 第54 页).当时的 棋艺博奕 就是用下棋对阵方式研究用兵之法,我们现 在叫 兵棋对抗 . 东汉时期,马援(公元前

14 年――公元

49 年)在汉光武帝面前 聚土 (米)成山 ,开创了我国军事训练史上运用沙盘研究战略战术的先例.据 记载,公元

32 年,光武帝刘秀要去征伐陇西(今甘肃省一带)的隗嚣,召名 将马援商讨进攻战略.马援对陇西一带兵要地志非常熟悉,就在光武帝面前 用土(一说用米)堆制成了一个和现地基本相似的 沙盘模型 .马援指点 沙盘,从战略战术上作了详尽分析,使光武帝顿时有了 虏在吾目中矣 之感(《中国大百科全书・军事》军事训练条目汇编第

410 页).为其制定正确的进攻战略 发挥了极其重要的作用.攻灭隗嚣的战争结束后,光武帝即命马援出任陇西 太守. 在我国历史上,除兵棋对抗、沙盘对抗外,实兵对抗演练开展的也比较 早.如冷兵器时代的 擂台比武 、 校场比武 ,实际上就是单兵的技术 对抗演练.后来由单个兵的技术对抗,逐渐发展到大规模的实兵战术对抗演 练. 我国历史上有记载的实兵对抗演习产生于