PDF《2017 年全国教师资格统考模拟卷 《高中生物》》

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37 A.细胞外液渗透压升高 B.垂体释放抗利尿激素减少 C.肾小管重吸收水能力增强 D.胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加 11.下列过程中,涉及肽键数量变化的是( ). A.洋葱根尖细胞染色体的复制 B.用纤维素酶处理植物细胞 C.小肠上皮细胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入 NaCl 使蛋白质析出 12.绿色植物的下列生命话动,受生长素影响最小的是( ). A.叶绿素吸收蓝紫光 B.果实发育 C.胚芽鞘的弯曲生长 D.枝条发育 13.如

图表示基因型 AaBbDd 的某动物正在分裂的细胞,叙述不正确的是( ). 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 A.此细胞所示过程中不能发生基因重组过程 B.若①上有 A 基因,④上有 a 基因,可能是基因突变或基因重组导致的 C.①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为另一个染色体组 D.若①、④是性染色体,可能是 X 染色体或是 Y 染色体中的一种 14.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( ). A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 15.关于 RNA 的叙述,错误的是( ). A.少数 RNA 具有生物催化作用 B.真核细胞内 mRNA 和tRNA 都是在细胞质中合成的 C.mRNA 上决定

1 个氨基酸的

3 个相邻碱基成为密码子 D.细胞中有多种 tRNA,一种 tRNA 只能转运一种氨基酸 16.下列关于生物进化的叙述,错误的是( ). A.生物的种间竞争是一种选择过程 B.化石是研究生物进化的重要依据 C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 D.突变的可遗传性阻碍生物进化 17.下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是( ). A.花药离体培养得到单倍体植株 B.细胞工程培育 番茄――马铃薯 杂种植株 C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 18.黑龙江省东北部森林群落主要分为三个演替阶段:阔叶林、针阔混交林和针叶林,针叶林为顶 极群落.对黑龙江省东北部不同生境中鸟类多样性调查,结果如下表.相关分析错误的是( ). 地区 鸡西 双鸭山 七台河 鹤岗 鸟类 多样性 指数 针叶林 2.045 1.568 2.007 1.131 针阔混交林 2.134 2.689 2.378 1.985 阔叶林 1.238 1.256 1.189 1.058 A.可通过样方法采集数据,再计算多样性指数 B.针叶林是与当地气候和土壤条件相适应的稳定群落 C.随着群落演替的进行,鸟类的多样性持续增加 D.鸟类多样性指数高低与植物类型的丰富程度有关 19.研究发现,调节性 T 细胞具有抑制免疫的功能,Mcl-1 蛋白可使其数量增加,Bim 蛋白可使其 数量减少,下列说法不正确的是( ). A.调节性 T 细胞数量的增加,有利于提高器官移植成功率 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 B.调节性 T 细胞的数量由 Mcl-1 蛋白和 Bim 蛋白共同决定 C.过敏性体质可能与 Bim 蛋白活性被抑制有关 D.Mcl-1 蛋白活性过高,人体易患恶性肿瘤疾病 20.下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是( ). A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑 C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 D.先天性行为与神经系统的调节作用无直接关系 21.根据普通高中生物课程标准的界定,下列行为动词用于表述技能目标的是( ). A.运用 B.说出 C.排列 D.简述 22.在普通高中生物课程标准中,课程的基本理念不包括( ). A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.确立积极的生活态度 D.倡导探究性学习 23.高中生物学有