PDF《泊头职业学院》

180 余台,并搭建校本在线课程平台,目前规划在建精品在线开放课程

9 门,涵 盖学院所有重点建设专业,本学期完成精品在线开放课程

2 门,分别为《学前心 理学》、《幼师口语》. (2)教材建设 教材建设是课程建设水平的重要指标, 本着国家公共教材校本化和专业教材 校本化的原则.学院根据《泊头职业学院自编教材开发管理规定》,鼓励教师与 行业、企业合作开发自编教材.目前,共有

29 种反映学院优势专业、特色课程 的自编教材,高职高专教材使用率达到 100%. 高等职业教育年度质量报告(2019) -

5 - 5.在校生情况

2018 年全日制高职在校生

5144 人. 全日制高职在校生类型: 高等职业教育年度质量报告(2019) -

6 - 在校生生源类型: 6.师资情况 (1)师资队伍结构 学院共有教师总数

454 人,其中专任教师

247 人,校内兼课

76 人,校外兼 课94 人,校外兼职

37 人. 教师类型结构 专任教师年龄结构总体而言,青年教师比例偏大,中年教师比例偏小. 高等职业教育年度质量报告(2019) -

7 - (2)教科研情况

2017 年8月―2018 年9月,共发表论文

1206 余篇;

参与各类立项课题

89 人次,其中省级课题

16 项,地市级课题

28 项,校级课题

45 项. (3)师资培养 为适应高职发展和学院办学发展新特点对师资队伍建设的新要求, 保障和促 进教师发展,学院相继出台了

24 项提升教师素质、深入企业实践、促进专业化 成长的制度文件.采取 引、培、转、聘 相结合的方式,引进紧缺专业教师;

本年度选派骨干教师外出培训学习

62 人次,开展校本培训

13 次;

鼓励教师到企 业挂职或参与实践,加快转型;

聘请行业企业技术专家、能工巧匠

37 名,承担 实践类课程教学任务. 学院投入

79 万元专项资金用于师资建设,安排

45 名教师 到行业企业、幼儿园顶岗实践.

(二)办学条件 1.办学基本条件 表格 基本办学条件 项目名称 学院

1 师生比 16.19

2 具有研究生学位教学占专任教师的比例(%) 36.44 高等职业教育年度质量报告(2019) -

8 -

3 生均教学行政用房(平方米/生) 15.13

4 生均(折合)教学科研仪器设备值 (元/生) 6415.83

5 生均(折合)图书(册/生) 85.71

6 百名学生配教学用计算机台数(台) 11.96

7 网络多媒体课室数(间)

97 8 新增教学科研仪器设备所占比例(%) 13.76

9 生均(折合)年进书量(册)

0 10 生均占地面积(平方米/生) 74.5........