PDF《2018 年广州民校面谈题目和答案》

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2018 年广州民校面谈题目和答案

01 天河省实 面谈形式:单面+人机,先单面后人机.

面谈流程: 单人面谈,8 人为一组,3 个面试官,20 分钟,每个学生准备自己的题目,然后 依次回答.同一批学生单面完一起进入信息楼人机室进行面谈. 面谈题目:

1、语文口头作文,例如最美的一处风景,六月初的台风暴雨,我的爸爸妈妈, 准备时间

30 秒,限60 秒表达;

【参考答案】 口头表达时,注意每一句都必须要做到句子结构完整、意思表达明确具体、先后 次序分明. 如果是记人的口头作文,则注意引导学生大体上描绘人物的外貌与肖 像,交代其职业与身份;

叙事类的口头作文,则注意引导学生大体上交代事情发 生的时间、地点、事情的过程,以及涉及到的人物;

状物的口头作文,则注意引 导学生大体上描摹出事物的大致轮廓、形态、模样、色泽、作用等.

2、英语:根据 spend,ill,computer 三个单词说一个小故事,准备时间

30 秒,限60 秒表达;

【参考答案】 One day, Ben spent much time on playing computer games. He sat at the table and played the computer games from

7 a.m. to

9 p.m. without eating or drinking. After seeing this, Ben'

s mother said if he didn'

t stop playing the computer games, she wouldn'

t let him play the computer forever. Ben felt very sorry then he stopped playing the computer games. But he felt he had a stomachache. He was ill. He went to see a doctor. The doctor gave him a check-up and asked Ben not to play computer for a long time. Ben was very sad. He doesn'

t play computer for a long time after that. I think we should often have a rest when we use the computers or phones. Health is the most important thing in our lives. Without health, we can'

t do anything.

02 六中珠江 单面内容: 1. 自我介绍 2. 在学校成绩如何? 3. 喜欢六中珠江的哪个校区? 4. 学习感到有压力怎么办,会怎么处理? 5. 有没有得到过数学方面的奖项? 6. 平常有上什么课外辅导? 7. 喜欢看什么类型的书籍? 8. 平常是哪位管孩子的学习?(询问家长) 【答案】 略03 荔湾广雅 面谈形式:单人面谈,全英面试. 面谈流程: 6-10 人一组,轮流作答,每人有两分钟答题,每组面谈

15 分钟左右. 面谈题目:

1、 说你最喜欢的食物;

2、设计一个会火的节目;

3、世界杯很火,请问一支球队想要夺冠需要具备什么条件 ;

4、请介绍你喜欢的电视节目;

5、介绍一下手机利与弊 ;

6、介绍一下心中的英雄;

【答案】 略04 番禺香江育才实验学校 面谈形式:单人面谈 面谈题目:

1、语文题:背诵《石灰吟》 【答案】 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲. 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.

2、数学题: 甲乙两辆火车相向而行,甲的速度是 70km/h,乙60km/h,乙出 发3小时后两车相遇,已知甲比乙多行驶 60km,问两车各行驶多少千米? 【答案】 乙车行驶的路程:3*60=180(千米) 甲车行驶的路程:60+180=240(千米) 答:甲车行驶

240 千米,乙车行驶

180 千米.

3、英语题:连词成句(三题) 【答案】 略05 中大附中 面谈形式:群面,20 学生一个教室,16 个考室,考官 2-3 人一组 1.看5个视频,关于,艺术,科技,国旗下的讲话,生活等方面,看完谈感想. 2.小组内提问:自我介绍(中英文)+为什么来中附? 【参考答案】 Hello, everyone, I am excited to stand here introducing(介绍) myself. My name is xxx, from Class 2, Grade six, xxxx Primary School. I'