PDF《慢 生活》

18 岁已成年, 他理当为他自己的选择承担 起责任.儿子读的这所大学不比学霸美女 的这所大学差, 有学霸带着儿子, 有优秀的 女孩引领和督促, 他应该会更上进.即使 有一天真的被优秀的女孩 抛弃 , 打击只 会带给他更强的动力.女孩比男孩大一 岁, 年龄在当今这个时代还是个问题吗? 何况他们尚且如此年轻, 离未来组建家庭, 还是一个多么遥远的事情. 朋友跟我先生一样都是喜欢 瞎操心 , 对孩子的一切行为表现得 过度 关心. 对孩子关心过度, 也会形成一种过错 型伤害.心理学界有一个 三代形成心理 疾病 的说法, 就是家长事事对孩子大包大 揽, 影响孩子的心理健康, 导致孩子在将来 的生活工作中, 表现出各种心理问题.从 家长方面来说, 也因为过度的关心产生不 必要焦虑, 影响到自己的心情, 该做的事做 不好, 还导致矛盾产生. 两个孩子都是18岁左右的高中生, 高中 阶段是在各方面进行探索、 尝试并面临走向 独立生活道路的塑形时期, 智力和个性都将 获得高度的发展, 从而产生独立自主的需 求.高中生自治的要求主要体现在行为、 情 感及道德评价的方面, 在行为上, 他们要求 独立决定涉及个人的各种问题, 希望有一定 的行为自由;

在情感上, 他们希望能独立体 验和选择个人喜好;

在道德评价上, 他们希 望能以自己的评价标准为依据, 独立评价自 己和他人的行为及社会事件. 所以在自治需求下, 他们对父母的依赖 减少了, 而反抗情绪却增加了.他们希望父 母将他们作为独立的个体来对待, 反对父母 对他们过多的干涉, 他们希望能与父母站在 同等的位置上探讨和决定某些问题, 希望能 按照自己的意愿做出自己的选择. 经常听到身边家有青年学生的父母的 感叹, 人到中年, 身体不如以前, 职场压力 也大, 更重要的是孩子越来越不听话, 让自 己焦虑到头发掉、 心情烦、 睡不着、 吃不好. 其实, 我们了解到这个年龄段孩子的 生理和心理特点, 理解他们、 尊重他们、 信 任他们, 在高中这个个体成熟之前所度过 的最后这个阶段, 让他们去体验自治需求 带来的成功也罢、 失败也好, 这都是他们未 来人生路上非常宝贵的财富. 为 自作多情 烦恼的父母们, 需要放 下那些毫无意义的担心和焦虑, 控制自己 总是放不下的那颗心, 努力做好自己该做 的事, 成为一个健康、 快乐、 向上、 给孩子温 暖怀抱的父母, 孩子才会成长为我们希望 的积极、 阳光、 不怕挫折的人. (作者单位: 两江新区教育管理中心) 这里, 叫大井巷, 是重庆解放碑众多巷 子的一员, 因先辈曾在此掘井七口, 其中一 井特大而得名. 这里, 有一所与共和国几乎同岁的幼 儿园, 它大名鼎鼎, 桃李满天下. 这里, 每天琴声悠扬, 每天欢声笑语不 绝于耳. 这里的老师, 清一色幼儿师范学院毕 业.个个能歌善舞, 人人都有所长, 她们爱 心接力, 薪火相传, 为幼教事业奉献出了全 部青春和智慧, 使这所幼儿园大放异彩.她 们中有一位老师特别优秀.她擅长音乐教 学, 让音乐走进童心, 寓教于乐, 寓教于趣, 寓教于学, 寓教于思, 陶冶情操, 启迪智慧, 净化心灵.晨操走队列, 她弹 《运动员进行 曲》 , 让孩子们精神抖擞锻炼;

朗读时, 她弹 柔情似水的 《情深深雨蒙蒙》 ;