PDF《冶金工程专业本科培养方案》

4、具有独立的运用本专业基本知识进行综合实验的能力,能够对相关的工艺过 程及复杂的工程问题进行正确分析并解决实际问题. 指标点 4-1 能够具备在工程过程中运用本专业基本知识进行综合实验的能力. 指标点 4-2 能够具备对相关的工艺过程及复杂的工程问题进行正确分析并解决 实际问题的能力.

5、能够运用中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术,对复杂的工艺及 工程问题使用恰当的技术、资源进行实验、开发,并能够理解其局限性. 指标点 5-1 了解冶金科学与技术的理论前沿,前景和最新发展,以及冶金行业的 发展;

指标点 5-2 掌握资料查询, 文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方 法;

具有一定的技术设计,归纳,整理,分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能 冶金工程专业 >

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383 力;

指标点 5-3 能够运用中外文资料查询、文献检索,对复杂的工艺及工程问题进行 分析研究;

指标点 5-4 掌握现代信息技术, 计算机模拟等技术方面基础知识和基本的理论技 巧和方法;

指标点 5-5 能够运用现代信息技术, 对复杂的工艺及工程问题选择使用恰当的技 术、资源进行实验、开发,并能够理解其局限性.

6、能够基于企业相关背景知识进行合理分析,评价专业工艺实践和复杂工程问 题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任. 指标点 6-1 能够了解企业应用领域背景知识,完成复杂冶金系统的需求分析,说 明其合理性;

指标点 6-2 能够设计复杂冶金工程问题解决方案并完成冶金工程项目实践过程, 并进行评价;

指标点 6-3 能够撰写各类冶金工程项目实践过程文档并进行评价;

指标点 6-4 能够采用适当的方法评价工程实践对社会、健康、安全、法律以及文 化的影响,并理解应承担的责任.

7、具有良好的质量、清洁生产及可持续发展意识,并将其贯穿在企业管理及生 产过程中. 指标点 7-1 要有冶金工业是国家发展的基础的意识, 明确冶金工业可持续发展的 核心问题;

指标点 7-2 了解冶金清洁生产的含义、主要内容、特点以及面临的主要困难;

指标点 7-3 掌握实施冶金清洁生产的一般方法及工艺设备.

8、具有良好的身体素质、心理素质,较强的社会责任感和良好的工程职业道德 准则. 指标点 8-1 能有文体活动爱好,增强自我的身体素质;

指标点 8-2 能够做好自身的职业规划,提高面试技巧,加强自身心理素质;

指标点 8-3 能够参加学校或者官方社会机构组织的各种各样的志愿活动,提高社 会责任感的同时创造社会财富. 指标点 8-4 能够加强自身修养,提高工程职业道德,以诚为本,爱岗敬业,为实 现 两个一百年 奋斗目标及全面建成小康社会贡献自己的一份力量.

9、具有较强的团队协作意识,能够以团队为中心,积极发挥个体的主观能动性. <

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冶金工程专业 ,

384 指标点 9-1 能够运用专业知识的基本原理或基本理论,在冶金生产实践中具有创 新精神和团队合作能力,具有较强的自我激发能力和创新意识;

指标点 9-2 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色.

10、能够就相关工程工艺问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流,具备开阔 视野,能够在跨专业知识背景下进行沟通和交流. 指标点 10-1 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的 能力;