PDF《第六轮环保三年行动开征意见》

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5 年2月4日星期三 对师生都是机遇与挑战 上海高考选考科目公布引来师生广泛关注 ! #$ 年上海市本科高校各专 业 (类) 高考选考科目的范围及要求 昨天公布, 立即引来热烈反响.学生 们普遍表示,高考科目从 % 门( &

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# ) 变成 ( 门( &

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) , 拓展了兴趣着 力点;

老师们则认为, 选考科目增多 有利于高中端正办学思想, 有利于全 面、 均衡、 优质地上好每一门学科. 突破文理局限 邱和阳是市八中学 !)#% 级男 生班的一员,从小对航天感兴趣的 他已经早早将目标锁定北京航空航 天大学的飞行器工程与设计专业. 虽然外省高校对各学科的等级要求 尚未公布, 但是, 看了昨天公布的本 市高校招生政策,小邱觉得心里还 是挺有底. 我喜欢地理, 以前只能 选报文科专业,现在很多专业文理 科都招. 邱和阳说, 改革让同学们 有了真正根据自己爱好和特长选择 加试学科的自由空间,而不用担心 受文理科分类的限制. 邱和阳的学校不久前为高一学 生开设了一周的 体验课 , 各学科 按照高考要求教学,让同学们发现 哪门学科更适合自己. 地理对综合 能力要求比较高,现在对我来说还 有点难, 但我还是决定试一试. 小 邱说. 当然, 也有同学通过 体验 意 识到, 某些学科可能是自己的软肋. 均衡更有优势 以往 '

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, 对于各科成绩比 较均衡且良好的同学来说不大'

合算'

, 现在, 如果学生能全面发展就 比较有利了. 格致中学高一学生肖 思弦的成绩位居班级前列. 我会按 照特长和兴趣选择加试学科,而不 是简单跟着高校要求决定加试哪一 门. 肖思弦说.虽然对将来报考什 么专业还没有特别明确的想法, 但 他觉得选加试科对自己来说并不是 难事, 他基本上会选择物理、 化学和 地理. 粗粗看了一下, 肖思弦发现, 他 的选择能适应大部分专业的要求. 肖思弦告诉记者一个值得关注 的现象. 以往, 他就读的理科班是竞 赛大户,班里几乎每个人都是带着 或多或少的获奖证书进校的. 但是, 随着高考加分政策收紧, 如今, 入校 仅仅一个学期后,班上仅有凤毛麟 角的同学仍坚守在 赛场 .作为初 中 白猫杯 化学竞赛全市一等奖得 主, 他也放弃了走竞赛路线. 越来越 多的同学意识到,均衡发展才能在 今后的高校选拔中占优势. 小学科不再冷 川沙中学校长陈忠新说,从摸 底调查来看,这届高一学生中准备 在高考选择所谓 小学科 的人数, 比 前几届要翻一倍. 原来考 &

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# , 学生 的知识结构肯定受限, 而且, 相当一 部分人的 '

# 科目是为应付高考选 专业的需求. 现在考 &

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, 学生的知 识储备必然拓宽了. 其实, 像历史、 地理、 生物这样的所谓 小学科 , 对个 人未来的发展是很有益的. 上海海事大学附属北蔡高级中 学地理教研组组长丁月芳说, '

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既是机遇也是挑战.可选择的科 目多了,学生对学习的自主权更大 了, 同时将促使每个人打破从前所谓 主副科的老观念, 真正按自己的兴趣 特长去学习. 丁老师说, 这对教师 的要求也会更高,每门课都同等重 要, 就看你怎样去引导学生, 把学生 教好.