编辑: 捷安特680 2019-01-04

要平仄相合,音调和谐;

要词性相对,位置相同;

要内容 相关,上下衔接. 梁山泊 表示地名,名词,排除 A 项、C 项;

结合 林冲 ,名词,人名字分析,排除B项.也可以结合名著阅读内容,注意平时积累识记等,故选 D. 23.【答案】B.解析:本题考查古诗文的理解能力,古诗文是否符合语境可从下面几点考虑

1、 对象:①写什么②写给谁 ③时间;

2、情感;

3、意境.A 项 靡不有初,鲜克有终 意思是任何事情都 有个开头,却很少有能到终了的.告诫人做事要有始有终,善始善终.与语境相符.B 项 风物长宜放 眼量 意思是放开眼眼界,以阔大的胸怀看待人世间的万事万物.语境是多去观赏自然风物,诗句与语 境不符.C 项 天若有情天亦老,人间正道是沧桑 意思是自然界如果有知,它会体察到兴盛与衰败这 条不可改变的法则,不断变革、不断发展是人类社会发展的必然规律.与语境相符.D 项 桃李不言, 下自成蹊 意思是桃树、李树不说话招呼,但由于花朵和果实吸引人,人们争着前来赏花摘果,使得树 下自然走成一条小路.比喻为人真诚、忠实,自然会有强烈的感召力而深得人心.与语境相符. 24.【答案】D.解析:本诗是一首抒情诗,所有叙事成分,但仍然是抒情诗. 25.【答案】D. 26.【答案】B.解析:本题主要考查鉴赏文学作品的形象的能力.此类试题解答时,首先要认真 研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌意象特征的解读的错误.《沁园春・长沙》中,结合 看万山红遍,层林尽染;

漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由 等分析,写 大山,树林,湘江,船只,鹰鱼等,既有自然物,也有动植物,品类齐全,充满生机.《雨巷》中的 雨巷,悠长、寂寥、颓败、陈旧、泥泞不堪.体现的是凄美.《再别康桥》,如 那河畔的金柳,是夕 阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾 ,这节诗实写的是康河的美,诗人用虚实相间的手法,描 绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境.故选 B. 27.【答案】C.解析:本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表 现手法的分析等.解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题 对《荷塘月色》选段的理解与分析, 不正确的一项 ,要求选出 不正确的一项 ,立足考查 对《荷塘月色》选段的理解与分析 ,然后浏览 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 每个选项,再逐一进行分析.本题中,C 项, 江南的美好回忆让作者'

颇不宁静'

的心最终平静下来了 错误.如果说在自然环境的美丽和理想生活的憧憬中作者找到了宁静,但这只是暂时的宁静,当作者 回到家门,又回到了现实,心中的烦恼依旧,作者极力描绘自然的美丽和古代社会的自由快乐,是借 以抒发对现实的不满.故选 C 项. 28.【答案】C.解析:本题考查理解诗歌内容,鉴赏品味诗歌的语言和表达技巧的能力.解答此 类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题 对《再别康桥》一诗的理解和赏析有误的一项 ,这是 针对徐志摩的《再别康桥》设题,分析每个选项考查的方向,然后有针对性的分析.本题中,C 项, 八 行一节 错误,从诗中来看,应该是四行一节.这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或 三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守

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