PDF《学前教育》

教研活动中,她会有条不紊地分析课堂 中老师们运用了哪些方法和策略. 幼教改 革正当前,园长老师都不闲,天天扭倒 ( 四川 话,意为非要跟着)要培训,表扬! 好学精神 要发扬,下次培训来不来? 必须的. 这是马 凤梅在结业典礼上和老师们一起排练的三 句半 说培训 . 回到幼儿园的马凤梅, 带领学校及片 区的幼儿园一起做教研活动, 研讨学前幼 儿发展评价的过程和方法, 积极探寻具有 农村乡镇幼儿园特色的 活 路子, 从而 让乡镇幼儿园的区域活动 活起来 . 现在, 我才觉得自己做的是真正的幼 教. 马凤梅自信地说. ........