PDF《天主教圣安德肋小学》

90 张与濒危物种有关的海报,分批於每班张贴,提升学生对濒危物种的认识.

5 视觉艺术科 5.1 顺利进行科任老师作品陈展,以展示老师的艺术才能,藉此提升学生评赏的兴趣及能力. 5.2 顺利印制视艺分享小点子给学生,并於课堂内简介,让学生明白如何进行视艺评赏及分享,学生反应正面. 5.3 以自画像为题,让学生欣赏自己的外貌及优点. 5.4 顺利完成 P.4-6 学生优异作品陈展,藉此提升学生的自信心及评赏的能力,增强校内互相欣赏的文化. 5.5 顺利完成视艺小侦探-后印象派介绍.陈展及网上资源能有效帮助学生於家中完成网上问答.学生对梵高及马谛斯的生平及风格有 浓厚的兴趣.学生作答网上问答的准确度有 10%的提升. 5.6 顺利进行剪纸艺社区(马谛斯剪纸)创作及网上投票活动.每名学生投票选出最喜欢的作品,藉此提升学生的评赏的能力. 5.7 顺利举办学生茶具作品展,学生的反应非常正面及欣赏同学的作品. 5.8 顺利举办 P.1-3 学生作品展,学生逐渐养成评赏的习惯. 5.9 顺利进行视艺小侦探-八大山人介绍,让学生认识国画画家的风格及成就.

6 音乐科 6.1 成功修订评分准则,运用多元化评估模式:工作纸、唱歌、乐器演奏、创作活动、笔试评估学生在音乐上不同的表现. 6.2 第67 届香港学校音乐节,参赛项目共有

59 项,项目包括中文圣诗(1) 、木笛小组(1) 、木笛二重奏(1) 、小提琴独奏(2) 、钢 琴独奏(53)及男声独唱(1) .另49 名P.4-6 合唱团学生参加第

67 届香港学校音乐节中文圣诗组比赛,获优良奖状.进一步发 挥学生的才能,并培养他们的自信心. 6.3 顺利安排更多学生表演机会,培养他们的自信心:共62 名四至六年级合唱团同学於校庆礼仪中领唱及表演、30 名四至六年级合 唱团及直笛同学参加由德福广场主办「德福广场圣诞歌声马拉松 2014」活动、62 名四至六年级合唱团同学於圣诞礼仪中领唱 圣诗及表演、敲击乐於圣诞礼仪中演出、合唱团学生於复活节礼仪中领唱圣诗. 学校报告

6 6.4 顺利安排香港中乐团外展巡回演出音乐会,藉此提升学生的音乐评赏能力,增强欣赏音乐的文化.

7 体育科 7.1 顺利挑选运动大使,协助推广体育活动及维持活动秩序,培养学生的自信心. 7.2 顺利选出护脊大使带领同学做护脊操,以作为热身活动或伸展活动,并加强学生运动持之以恒的意识. 7.3 顺利完成上、下学期各一次身高、体重分析及跟进工作. 7.4 顺利在上、下学期替学生进行了一次体适能测试.学生对体适能的评估表现认真及投入,并更了解自己的体能发展进程.

8 电脑科 8.1 顺利挑选 IT 小精灵,让学生了解自己的责任和义务,发掘学生的领导才能及提升学生的资讯科技能力. 8.2 配合月训在内联网设班讨论区,以有关「我的身、心、灵健康计划」及「给将军澳的情书」为讨论题材,让学生发表意见. 8.3 配合月训「健康城市」及「市民之声」 ,举办「我的理想社区海报设计比赛」 ,让学生了解社区与我们生活及成长息息相关. 8.4 顺利完成「IT 小老师」计划,让四年级学生带领一年级资讯科技能力较逊的学生,提升他们使用资讯科技学习技能,培养他们使 用资讯科技学习的兴趣. 8.5 参加「全港小学校园小记者短片拍摄比赛」获全港小学亚军,作品以「共融校园、谢绝欺凌」为主题,透过短片表达同学间沟通、 谅解的重要.