PDF《2017-2018 学年》

2017-2018 学年 本科教学质量报告 滁州学院 编制 二一八年十二月 目录学校概况.

1 第一部分 本科教育基本情况.2

1 学校办学定位.2

2 人才培养目标.2

3 本科专业设置.2

4 在校学生情况.3

5 生源质量情况.3 第二部分 师资与教学条件.5

1 师资队伍.5 1.1 生师比.5 1.2 队伍结构.5 1.3 主讲教师.6 1.4 教育教学水平.7 1.5 科学研究水平.8

2 教学条件与利用.8 2.1 教学经费投入.8 2.2 教学用房及其应用情况.8 2.3 图书及其应用情况.9 2.4 信息资源及其应用情况.9 2.5 社会资源及其应用情况.10 第三部分 教学建设与改革.11

1 专业建设.11 1.1 专业结构.11 1.2 特色培育.11 1.3 人才培养方案.12

2 课程与教学.12 2.1 课程建设.12 2.2 教材建设.12 2.3 教学改革.12

3 实践教学.14 3.1 实验实训.14 3.2 社会实践.14 3.3 毕业设计(论文)与综合训练.15 3.4 创新创业教育.15

4 育人环境.16 4.1 校园文化建设.16 4.2 课外科技创新活动.17 4.3 学风建设.17 4.4 学生先进典型.18 4.5 学生资助工作.18 第四部分 质量保障体系.19

1 组织机构.19

2 质量标准.20

3 自我评估.21 第五部分 学生学习效果.23

1 本科生专业知识和能力.23

2 就业情况.23

3 学生满意度.24 第六部分 特色发展.25

1 三三 实践育人模式.25 1.1 打造三个实践课堂,推进三个课堂一体

25 1.2 构建三个育人平台,实现三个平台联动

26 1.3 坚持立德树人根本任务,实践育人取得了良好成效

27 第七部分 存在问题与改进措施.29

1 存在问题.29

2 改进措施.29 2.1 以建设高水平教学体系为核心,着力提高人才培养质量和效果.29 2.2 以引才育才为重心,着力提升人才队伍建设水平

30 2.3 以产学研用合作为纽带,着力提升服务地方能力

30 2.4 以国内外交流合作为抓手,着力提升开放办学水平

30 滁州学院 2017-2018 学年本科教学质量报告支撑数据.32

1 学校概况 滁州学院是以工、管为主,工、管、文、理、经、教、农、艺等多学科协调发展的 安徽省省属全日制普通本科高校.学校前身是创建于

1950 年的滁州师范学校,历经滁 县师范学校、安徽师范大学滁县教学点(分校)办学阶段;

1980 年更名为滁州师范专科 学校;

2004 年5月升格并定名为滁州学院.2017 年顺利通过教育部本科教学工作审核 评估.学校是 全国文明单位 全国绿化模范单位 全国创新创业典型经验高校 全 国深化创新创业教育改革示范高校 国家级大学生创新创业训练计划实施高校 安徽 省首批立项地方应用型高水平大学建设学校 . 现有会峰、琅琊两个校区,占地面积 108.91 万平方米,建筑面积 43.99 万平方米. 教学科研仪器设备值 2.47 亿元.图书馆纸质藏书 124.04 万册,电子图书 190.75 万册. 设有文学与传媒学院、 数学与金融学院、 计算机与信息工程学院、 机械与汽车工程学院、 电子与电气工程学院、地理信息与旅游学院、材料与化学工程学院、生物与食品工程学 院、经济与管理学院、教育科学学院、外国语学院、音乐学院、美术与设计学院、体育 学院、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院等

17 个二级学院,开设本科专 业60 个.全日制在校生

17875 人,成人高等教育在校生

5259 人.专任教师

889 人,其 中教授

77 人,其他系列正高