PDF《西子苑》

培养孩子健康人格, 我努力做到用心 陪伴, 与孩子共同学习进步.

陪伴不一定是指学习上的陪伴和帮 助, 更多的是一些生活娱乐活动. 每天跟他一起看看焦点访谈,短片 身边的感动 也是必看的栏目, 那些感 人的场面每次都让我热泪盈眶, 儿子很会 配合我抹眼泪的动作, 主动给我递上餐巾 纸. 中央九台纪录频道的自然探索、 天文 地理、 历史人文等栏目, 大人其实也需要学 习, 我趁机弱势地问他一些问题, 还不忘 表扬他一句, 你怎么知道这么多, 他就美滋 滋的! 他讨论的问题范围很广 . 这个促销活动的实质是 XX 折, 不 划算! 超市、 快餐店和咖啡吧里的音乐为 什么会不一样? 很难理解四维空间, 就像爬在地上 的蚂蚁不能理解三维空间一样…… 我每次就听懂的一点皮毛和他讨论, 让他知道妈妈确实是在认真听的, 充当南 郭先生是一件很快乐的事情. 有时我还要 假装说, 妈妈年纪大了需要经常动动脑子, 以防日后患上老年痴呆症. 我也常常带他感悟生活, 体验不同人 生. 小学五年级, 我带他去深圳姑妈家过 年, 姑妈的公婆家条件很好, 姑妈带他去 拜年, 他收到了很多红包, 那些亲戚家的 房子据他说是像走迷宫一样大. 过了几天, 我们一起去她奶奶这边的 亲戚家里拜年, 那些亲属从老家出来在深 圳郊区的一个山坡上挖土制砖, 家境不好, 只能出来干苦力活. 两个多小时爬山越岭, 我们每个人的鞋面上都是一层厚厚的黄泥 灰. 走近了 , 我们看到的是一排排他们自己 搭建的土砖屋. 后来他在作文里写道: 命运把我们安 排在城市, 却把他们安排在农村. 那些勤 劳的人们仍然乐观地生活着, 凭借自己的 双手, 开辟出自己的幸福生活, 看着那路边 的野花、风中的三轮车, 还有那些给我们 带来快乐的家禽、 会做高难度体操动作的 小猫、 神气的大公鸡、用扁长嘴巴喝水的 鸭子…… 要记得放手锻炼, 培养孩子的独立习 惯. 杭州公共自行车刚推出的时候, 他就 建议我给他办一张卡, 双休日去少年宫参 加培训班, 他基本都是骑公共自行车去. 一路上, 他碰到了很多人和很多事, 他 学会了装自行车链条, 学会了碰到紧急情 况拨打工作人员电话进行联系, 学会了感 恩, 那些感悟还被他写进作文里, 并形成 一篇暑期社会实践报告《公共自行车―― 杭城低碳出行新方式》. 有几次我的自行 车链条掉了还是儿子给我装好的. 他去贵州参加暑期夏令营, 六天回来 后, 五套衣服全部洗好折整齐分别放在不同 的袋子里, 就像我送他出门时那样放好. 他去美国游学, 头一天晚上自己理好 所有物品, 他说不是自己理的东西找不到. 然后他整齐地列了一张物品清单, 小到一 支牙刷都很清楚. 回国之后, 他所有东西都没落下, 还 跟我说同学丢相机、 丢手机的趣闻. 有同 学不会洗臭袜子, 只是用水冲了一下, 对着 电吹风烤, 满屋子的臭气, 还把电吹风给 烧掉了, 原来宾馆里的插座是有不同型号 的, 要看清楚电压和功率, 有些是专供剃 须刀充电的, 他给我这个当妈的上了一堂实 用的生活课呢! 生活的路需要孩子自己一步一步去 走, 没有什么比孩子的快乐更为重要. 尊重 孩子, 让孩子做他自己喜欢的事情, 引导孩 子养成良好的生活习惯, 培养孩子独立思 考、 富有个性的品质, 引发孩子的创新灵 感, 为孩子的终身发展奠基. (三等奖获得者: 杭十五中学教育集团 夏家桢同学家长) 自新凉亭西行不远, 便至山坳王家坞, 坞内王姓居多, 故名. 坞口原有古井小方井, 井西有溪涧, 自山坳出, 民居要过石板小桥进 出. 据1926年《增订西湖游览指南・西溪近 人之别业》记载: 伴凤居在王家坞口,精 室数椽, 山风扑翠, 有品茶楼, 凭眺最胜, 为 陆慕周德生昆仲之别业. 郁达夫在1935年 3月24日写的游记《花坞》中也提到伴凤居: 记得是一天日和风定的清秋的下午, 坐了 黄包车, 过古荡, 过东岳, 看了伴凤居, …… 伴凤居结构虽堂皇, 可是里面却也坍败得可 以…… 这陆氏昆仲的别业当时是个较有名的 地方, 现东岳农贸市场即为伴凤居的原址, 西 边一棵大梧桐树还在. 一到王家坞, 便会想到清代康雍乾年间 的著名诗人厉鹗. 厉鹗(公元1692―1752年) , 字太鸿、 雄飞, 号樊榭、 西溪渔者、 南湖花隐 等. 幼年丧父, 靠兄长贩烟草为生, 家里欲把 他寄于僧舍, 以减轻生活负担. 但他坚决不 从, 并发愤读书,23岁在杭州汪氏听雨楼课 读, 边学边教, 以解决生活问题, 29岁中举. 厉鹗常游西湖和西溪, 游西溪的诗词约占其 记游诗词的三成. 厉鹗著有 《宋诗纪事》一百 卷, 仿计有功《唐诗纪事》 , 编录纪事的宋诗 成集;