PDF《一、考试性质、目的和对象》

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一、考试性质、目的和对象 广西普通高中思想政治学业水平考试是根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实 施意见》 (教基二〔2014〕10 号)和自治区教育厅颁发的《广西普通高中思想政治学科教学 指导意见(试行) 》的相关精神和要求设置的,由自治区教育厅组织实施的省级国家教育考 试.

考试以教育部

2003 年印发的《普通高中课程方案(实验) 》和《普通高中思想政治课程 标准(实验) 》为依据,是面向广西全体普通高中学生的标准参照性考试. 凡具有广西普通高中(含综合高中)学籍且修完规定课程的学生均须参加本科目的测 试, 按照广西普通高中学籍管理条例规定, 在本考试中取得合格及以上等级是广西普通高中 学生毕业的必备条件之一, 也是普通高中同等学力认定的主要依据之一, 本考试结果也是高 等学校招生录取的重要参考之一. 本考试结果以 A、B、C、D 四个等级形式呈现,其中 D 为不合格.

二、考试目标 I. 知道《思想政治》基本概念、原理和一年来国内外重大时事 I.1 在与教材相似情景中再认或再现经济、政治、文化、哲学的基本概念、原理. I.2 再认或再现国内外重大时事的时间、地点、人物、事件、名称等,再认或再现国内 外重大时事的基本内容. II. 理解《思想政治》基本概念、原理和方法 II.1 解释经济、政治、文化、哲学的基本概念、原理. II.2 举例反映经济、政治、文化、哲学的基本概念、原理的社会现象,或说明社会现象 与经济、政治、文化、哲学的基本概念、原理的一致性 II.3 比较经济、政治、文化、哲学有关知识之间的区别和联系. II.4 根据规定的内容领域,从材料的要素、要素之间的关系和中心思想等概括材料所反

2 映的基本概念、原理. III. 运用《思想政治》基本概念、原理和方法分析说明经济、政治、文化等社会现象, 解决社会实际问题. III.1 根据规定的内容领域,分析图文信息所反映的社会现象. III.2 运用经济、 政治、 文化、 哲学的基本概念、 原理说明社会现象产生的原因, 或解释、 评价社会现象,或归纳反映社会现象的实质. III.3 运用经济、政治、文化、哲学的基本概念和原理,设计解决社会实际问题的方案, 并加以说明. III.4 能够运用经济、政治、文化、哲学的基本概念、原理正确评析社会现象,作出正确 的价值判断和行为选择. 知道:指对有关重大时事内容、思想政治必修模块中的基础知识的再认或再现.包括课 程标准规定的 了解、知道、辨认、识别、引述、复述 等学习要求. 理解:在了解的基础上对有关知识进行转换、解释或推理,懂得经济、政治、文化、哲 学等方面知识的含义及知识之间的内在联系.包括课程标准规定的 理解、懂得、明确、解释、阐释、说明、归纳、概述、推断、整理、感悟、描绘、列举 等学习要求. 运用:在理解的基础上,运用模块相关知识,分析和解释有关社会现象,判断和评析有 关观点,收集和处理相关信息,提出并分析问题,合理并有创意地提出解决问题的方案.包 括课程标准规定的 运用、应用、分析、解析、剖析、评析、评议、评述、评价、比较、综合、 探寻、设计、实践 等学习要求. 上述 知道 理解 运用 三个水平层次要求具有递进性,后一层次的要求同时包含 了前一层次的要求.