PDF《青海大学昆仑学院》

青海大学昆仑学院 2017~2018学年本科教学 质量报告 二一八年十二月 目录学院简况.

1 第一部分 本科教育基本情况.3

一、人才培养目标及服务面向

3

二、专业设置情况

3

三、在校学生情况

5

四、生源质量情况

5 第二部分 师资与教学条件.6

一、师资队伍数量及结构情况

6

二、主讲教师情况

7

三、教学经费投入情况

7

四、教学用房和设备情况

7

五、图书和信息资源情况

8 第三部分 教学建设与改革.9

一、加强专业建设

9

二、完善培养方案

9

三、加强教师管理

10

四、推进教学改革

11

五、强化实践教学

12

六、加强体育工作

14

七、开展创业教育

15 第四部分 质量保障体系.16

一、教学工作中心地位

16

二、教学质量保障体系

17 第五部分 学生学习效果.18

一、学生满意度评价

18

二、毕业和学位授予情况

19

三、就业情况

19 第六部分 特色发展.22

一、过程质量管理

22

二、创新校园管理

23

三、实践教学管理

24 第七部分 需要解决的问题.26 青海大学昆仑学院2017~2018学年本科教学质量报告 学院简况 青海大学昆仑学院位于青海省西宁市生物科技产业园,是2004年 经教育部批准设立,由青海大学举办的独立学院,也是青海省唯一一 所全日制普通本科独立学院. 学院秉承青海大学优良的办学传统和教育理念,坚持 以人为本 、德育为先、能力为重、全面发展 的办学理念,坚持 依托青大、规范 办学、注重质量、突出特色 的办学思路,致力于培养面向地方和区域 社会经济发展需要的应用型高技能人才,设置有20个本科专业,涉及 工学、理学、经济学、管理学四大学科,现有在校生4000余人. 学院围绕人才培养目标要求,利用独立学院办学机动、转换灵活 的优势,大力推进教育教学改革,创新培养模式.以社会需求为导向, 不断优化学科专业结构,提高专业建设质量;

不断完善人才培养方案 和教学计划,加强实践教学,突出应用型培养特征;

不断深化创新创 业教育改革,优化课程设置并融入人才培养全过程,设立创新创业学 分,完善休学创业管理机制;

不断完善弹性学制、工学兼修、因材施教 等培养制度;

不断改进交互式大学英语、高等数学分级教学组织形式;

建设计算机类公共基础课无纸化考试系统;

利用网络教学平台,开设 人文素质教育课程;

开展测量技能竞赛、英语水平竞赛、学业辅导讲 座等学习活动;

积极推进国际交流,学生可以通过 1+2+1中美人才培 养计划 到美国交流学习以及攻读硕士研究生. 学院大力推进校园文化建设,不断创新校园管理.我院1个班级 团支部获 全国示范团支部 荣誉称号、1名团支书获 全国百佳团支书

1 青海大学昆仑学院2017~2018学年本科教学质量报告 荣誉称号;

院团委被团省委评为 全省五四红旗团委 ,院学生党总支 被省教育工委评为 全省高校先进基层党总支 ,院青年志愿者协会连 续三年被团市委评为 志愿服务先进集体 ;

1名学生被评为 全国自强 之星 .我院教师连续三年在全省高校辅导员职业能力大赛中获得一 等奖;

在全国高校辅导员职业能力总决赛中连续两年获得三等奖,两 年均为我省唯一获奖选手.与地方政府合作建立青海省首家 青春护 航 大学生心理健康示范教育中心.我院学生在各级数学建模竞赛、 物理建模竞赛、创新创业大赛、生态文明创意大赛、心理剧大赛等竞 赛活动中屡有斩获.学院体育文化氛围浓烈,阳光体育运动丰富多彩 ,各运动队伍在各项体育比赛活动中表现不俗. 学院高度重视就业工作.开展了公务员和硕士研究生考试辅导培 训、公务员模拟考试、求职简历和面试讲座、就业心理讲座、校园模拟 招聘大赛等形式多样的活动;