PDF《2015 选调生行测练习题（三）》

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 C.策划 诱发 D.制定 诱发 10.①大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭, ②做学问是一项艰辛的劳动,应该踏踏实实,不能_ ③大厅里陈列着各种奇珍异宝,真是_ 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.莫衷一是 好高骛远 琳琅满目 B.莫衷一是 高瞻远瞩 赏心悦目 C.莫名其妙 好高骛远 琳琅满目 D.毫无结果 高高在上 貌合神离 11. 泰山不如平地大 ,程明道此言,真足千古.在平地者谁知平地大?唯曾登泰山者,乃益 知平地大.故必读西哲印哲书,而后益知中国先哲之不可及. 这段话旨在说明( ). A.西哲印哲书是必读书籍 B.中国先哲思想大如泰山 C.中国先哲不及西哲印哲 D.中国先哲思想高不可及 12.一位学者弗洛姆说,现代技术系统有两个指导原则:第一原则是 凡技术上能够做的事都应 该做 ,第二原则是 最大效率与产出原则 .弗洛姆所说的第二原则,就是所谓的效率原则.他 所说的第一原则提出了一种技术逻辑―― 能够做 等于 应该做 .这两条原则结合起来,就是 凡技术能够做的都应当去做,而且还要尽量强化它的效果.即使是恶的技术,也应当采用,并且努 力强化它的恶果.这当然是荒唐的逻辑. 能够 是对技术功能的判断,是事实判断;

应该 是 价值判断、伦理判断. 能够 不等于 应该 ,正如 应该 不等于 能够 .同样,技术不能 取代道德,就像道德不能取代技术.如果凡技术能够做到的事,我们都应当去做,那我们就放弃了 对技术应用后果的评价和责任. 下列不属于作者对弗洛姆 第一原则 评价的一项是: A.第一原则事实上混淆了事实判断与价值判断、伦理判断 B.第一原则提出了一种技术逻辑,而这一逻辑是片面的 C.如果应用这一原则,那么,势必会放弃对技术应用后果的评价和责任 D.第一原则强调了凡技术能做的都应当去做,而且要尽量强化它的效果 13.牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来,研究它的原因,发现了万有引力的秘密,开创了物理学 的一个新时代.瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发,发明了蒸汽机.马克思从人们每天 都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义产生、发展和灭亡的规律,为无产阶级社会主 义革命指明了广阔的道路. 这段文字意在说明: A.世上无难事,只怕有心人 B.观察的重要性 版权所有 翻印必究

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 C.人们可以从平常的事情中,发现不平常的奥秘,推动了科学的发展 D.科学来源于生活 14.①中国人对西方文化的理解越深入, 对自身文化的认识就越清醒, 文化自觉的程度也就越高, 而文化自觉的主题也越来越集中于如何学习西方 ②学习西方文化,探讨救国真理,成为时代潮流 ③据统计,清末十年,中国翻译国外著作至少有

1599 种,大大超过此前

90 年间中国译书的总 和 ④成千上万的学子负笈海外,主动求学;

同时,大量的西方书籍被译介到国内 ⑤八国联军侵华事件进一步激起民族觉醒,更多的有识之士行动起来,自觉承担时代使命 下列语句顺序最恰当的一项是: A.⑤②④③① B.①②④③⑤ C.②⑤④①③ D.⑤③②④① 15.随着发明和发现的产生,随着制度的发展,人类的心灵必然因之而愈来愈开豁,人类的脑子 也在逐渐变大,尤其是大脑部分.在蒙昧阶段,人们要从一无所有的环境里想出最简单的发明是极 其困难的;