PDF《学试卷》

13 A. 反应后有单质生成 B. 反应后得到的物质是混合物 C. 该反应可能是氢气的燃烧 D. 该反应的类型一定是化合反应 如图是某反应前后的微观示意图, 和 分别表示两种两种不同的原子,则下列说法错误的是 ( )

14 A. 丙为该反应的催化剂 B. 该反应为分解反应 C. 改反应中,乙、丁的质量变化之比为 D. 该反应中,甲一定是单质,乙一定是化合物 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下 发生化学反应,测量反应前及 、 时各物质质量如图所示, 下列说法中正确的是( )

15 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.下边表格是某品牌 瓶装矿泉水标签的一部 分,请回答下列问题:

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三、非选择题(共5小题,共55分) 水质的主要成分( ) 硅酸( ) 锶离子( ) 碳酸氢根( ) 硫酸根离子 氯离子 钠离子 镁离子 钙离子 钙离子的符号是 ,该标签中离子构成的一种化合物的化学式 是;

(1) 该矿泉水属于 (填 纯净物 或 混合物 或 化合物 );

(2) 该标签中出现的 中的 表示的含义是 ;

(3) 硅酸中硅( )元素的化合价是 ,要判断该矿泉水是硬水还是软水,可用加以鉴别,生活中可通过 方法将水的硬度降低;

(4) 氯离子的结构示意图如右,则 的值为 ;

(5) 喝一瓶该矿泉水,最多摄入的硅酸的质量为 . (6) 水是一种重要的资源,如图是电解水的实验装置图.

17 若想要获取 氢气,至少需要电解水多少? (1) 电解水的实验时,在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸的目的是: , 端产生的气体 是.(2) 由电解水的实验可以得出水是由 组成的. (3) 如图是实验室常用实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

18 写出图中编号仪器名称:② . (1) 用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (装置填序号),该装置还需添加 的实验用品为 ,反应的化学方程式为 .若用 装置 收集氧气,则气体从 端进入,检验该方法收集氧气是否集满的方法 是.(2) 为了粗略测定加热一定量的高锰酸钾所收集到的氧气的体积,整套实验装置导管接口的正 确连接顺序是 (依次填导管接口,选择并用 、 、 …表示). (3) 小明同学是位爱动脑筋的同学,他将 置进行了改进(如图Ⅰ).图Ⅰ装 置的优点是 ,实验若用图Ⅰ装置制取二氧化碳,多孔 隔板上常放置的药品为: (填名称),其反应的化学方程式 为 ;

若用该装置来完成过氧化氢溶液和 二氧化锰粉末来制取氧气的实验, (填 能 或 不能 )达到同样的操 作上的效果. (4) 小明还设计了用图Ⅱ装置测定反应生成的二氧化碳体 积.准确称取需要的碳酸钙后,将其装入烧瓶,并把注 射器中 的稀盐酸快速推入烧瓶中,如果最终注射 器活塞停留在 处,则二氧化碳体积为 . (5) 利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题.

19 目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等 化石燃料,他们是 (填 可再生 或 不可再 生 ),充分燃烧 天然气和煤所产生的 和 气体的质量如图所示,根据图示分 析,下列说法正确的是 . (1) .煤燃烧产生的气体更容易导致酸雨 .该天然气中不含硫元素 .煤燃烧对环境的影响较小 .煤和天然气燃烧都有温室气体产生 大气中 含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学家正努力尝试通过多种途径 减少 的排放或将 转化为有用物质. 方案一:科学家设想利用太阳能加热器 捕捉 空气中过多的 ,然后再 释放 出来加以 利用. ①该过程中可循环利用的物质是 . ②为确定步骤 中的碳酸钙是否完全分解.设计实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加 过量稀盐酸溶液,若观察到试管内 ,则分解不完全. 方案二:将 转为化工原料乙烯( ),其反应物、生成物如图所示,请写出上述 反应的化学方程式 . (2) 蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸,让人痛痒不止.某课外小组同学决定对蚁酸进行探究. 【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质? 【查阅资料】 .蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为 ;