PDF《《力学 B》教学大纲》

5.掌握三相图研究相变的描述方 法.

2 讲授

1、

3、

4 9 /

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四、 其它教学环节 1. 习题课以及答疑.

五、 授课说明 1. 开课学期:夏季. 2. 授课单位:物理学院. 3. 适用专业:物理系,材料系,化学系 . 4. 先修课程: 《高等数学》 、 《力学》 . 5. 学时:32 学时.

六、 考核及成绩评定方法 1. 平时成绩

20 从

第一章到六章的课后习题,最后汇总取总成绩. 2. 考试成绩

80

七、 教材和参考书 1. 使用教材 (1) 李椿,章立源,钱尚武 著. 热学(第三版). 高等教育出版社,2015.09 2. 主要参考书 (1) 黄淑清、聂宜如、申先甲 编. 热学教程(第二版). 高等教育出版社,1994.12 (2) 肖国屏 主编. 热学. 高等教育出版社,1989 (3) 李椿,章立源,钱尚武 主编. 热学. 高等教育出版社,1999 (4) R.瑞斯尼克,D.哈里德著. 物理学(第一卷第二分册). 北京:科学出版社,

1980 (5) Federick Rief, Fundamentals of Statistical and Thermal Physics ,McGraw-Hill,

1960 制定者:李寿哲 课程负责人:李寿哲 专业负责人:宋远红 主管副部(院)长:徐立昕

2017 年3月10 /

198 《电磁学》教学大纲 (学分 3.5 学时 56)

一、 课程说明 《电磁学》是为物理与光电学院各专业和物理基础科学班、化学学院应用化学基础科学班 开设的专业大类基础课程之一.高等数学中的微积分和微分方程是学习电磁学的数学基础.电 磁学是学习电动力学的入门课程和学习电子技术的基础课程.本课程的任务是使学生掌握电荷、 电流产生电场、磁场的规律,电磁场的相互转化关系,电磁场对电荷、电流的作用以及电磁场 对物质的各种作用等.通过本课程的学习,培养学生运用高等数学思想方法分析、处理、解决 物理问题的能力,从特殊到一般分析、认识复杂规律的能力;

用类比方法研究和理解不同问题 的能力;

在复杂问题中简化、提炼从而建立物理图象和物理模型的能力.

二、 课程目标 1. 了解电磁学的发展历史和发展规律,了解电磁学发展的前沿和在高新技术应用中的新进展 (对应毕业要求:1-

1 ) ;

2. 学习源、场对应的认识观点、分析方法.掌握静止电荷、稳恒电流产生电、磁场的规律, 静电、稳恒磁场的基本定律、典型带电体、载流体的静电、稳恒磁场的空间分布特征(对 应毕业要求:1-

1 ) ;

3. 掌握电磁场作用的分析方法.掌握电、磁场对电荷、电流的作用规律,掌握电磁场与物质 相互作用,掌握对应的各种电磁效应及技术应用,了解基于不同电磁原理的应用技术和相 关发展动态(对应毕业要求:1-

1 ) ;

4. 学习电磁场分析能力,掌握不同场相互转化的物理思想.通过学习建立矢量场的概念,建 立电、磁转化、电磁波的清晰物理图像,掌握电磁波的基本性质(对应毕业要求:1-

1 ) ;

5. 培养运用数学语言表达物理思想、基本规律,进行分析、论证的能力.掌握分析一般连续 体、非均匀变化过程的数学思想、方法,具备用积分、微分方程分析电磁问题的能力(对 应毕业要求:1-

1 ) ;

6. 培养科学素质和形成科学思维能力.形成质疑、假设、分析的能力,从特殊到一般认识复 杂规律的能力,在复杂问题中简化、提炼从而建立物理图象和物理模型的能力(对应毕业 要求:1-

1 ) .

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三、 教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应 能力