PDF《2019 年河北特岗教师招聘考试模拟卷二 第一部分 教育基础知识》

三、判断题 1.苏格拉底的教育方法称为产婆术.( ) 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 2.我国全面发展教育的各个组成部分相互独立、互不影响.( ) 3.美育就是艺术教育.( ) 4.文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课堂资源.( ) 5.班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生, 实现对学生思想和行为的控制. ( ) 6.作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物式艺术形象,使用的是创造思维.( ) 7.好奇心与兴趣的最大差别是好奇心没有明确方向,而且很容易满足.( ) 8.智力与创造性成正比,一个人有高的智商就会有高的创造性.( ) 9.上课听讲、师傅带徒、母鸡带小鸡都是教育现象.( ) 10.教师有义务制止有害于学生的行为, 制止其他侵犯学生合法权益的行为, 批评和抵制有害于学生 健康成长的现象.( )

四、辨析题 1.学习是可以用经验或练习来解释的、可观察的行为变化. 2.态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得. 3.因为教育受社会发展制约,所以教育不可能超前发展. 4. 胜不骄,败不馁 反映了情绪情感对意志的作用. 5.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为发现教学法. 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 6.注意的分散就是注意的分配. 7.奥苏贝尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术,其精神实质是强调新知识与学生认知结构原有 的适当知识相互联系. 8. 教育是一种有目的地培养人的社会活动 这是教育的质的规定性.这种观点是否正确?请结合 相关理论说明理由. 9.有人认为 班会的组织者一般是班主任 . 10.有人认为凡是能影响人的身心发展的活动都是教育, 这种观点是否正确?请结合相关理论说明理 由. 学员专用 请勿外泄

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五、简答题 1.什么是素质教育?简述素质教育的基本内涵. 2.简述操作技能的形成阶段.

六、案例分析题 1.阅读《小壁虎借尾巴》的教学片段并回答问题: …… 师: 刚才同学们找出了小壁虎三次借尾巴时说的话, 大家用自己喜欢的方式读一读这些话. (学生七 嘴八舌地读) 师:谁愿意给全班同学展示自己的朗读?(生读小壁虎说的话) 师:读得很流利,但似乎少了一点儿什么味道.什么叫 行吗? 生(依次回答) : 行吗? 就是 好不好 、 好吗 、 可以吗 …… 师:对了,这说明小壁虎讲话时怎么样? 生(依次回答) :和气;

小心翼翼;

谨慎;

礼貌…… 师:你们从哪里看出小壁虎讲话时很有礼貌的? 生:小鱼比小壁虎大,小壁虎叫她小鱼姐姐,老黄牛年纪大小壁虎就称他伯伯,燕子比妈妈小小壁 虎就称她燕子阿姨. 生:小壁虎走了之后都跟他们一一告别;

说: 再见、再见. 生:小壁虎每次说话都用 您 很有礼貌. 生:小壁虎每次借尾巴都要问别人 行吗? 师:对,小壁虎每次说话都很和气都是用商量的口气跟人借尾巴的,说明小壁虎很有礼貌,谁能够 很有礼貌的语气试着朗读小壁虎三次借尾巴时说的话呢?(生读) 师:读得有点味道了?朗读的时候还要注意……(教师指导朗读) 师:请大家用有礼貌的语气再读一读. (学生品读小壁虎说的话) 师:读得更好了,请同学们回家后再读给爸爸妈妈听,注意读出礼貌的语气…… (1)教师在该教学片段中贯穿了哪些教学原则?(要求写出三条原则) 学员专用 请勿外泄