PDF《2019 黑龙江特岗教师小学考前模拟卷（2）》

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2019 黑龙江特岗教师小学考前模拟卷(2)

一、判断题(共20 题,每题

1 分,共20 分) 1.

教育这一社会现象是人类特有的,自从有了人类社会就有了教育.教育作为人类特有的现象,不 带有任何阶级性. ( ) 2.教学通过培养人而直接对劳动力发挥其特有的功能,并间接地作用于生产资料和劳动对象,从而 促进生产力的发展. ( ) 3.遗传素质为个体的发展提供了巨大的潜在可能性,制约着儿童身心发展的水平和阶段,所以遗传 素质对人的发展起决定作用. ( ) 4.教师在教育教学工作中运用的教学语言主要包括口头语言和书面语言两种. ( ) 5.俄国教育家乌申斯基说过:不管教育者怎样地研究了教育理论,如果他没有教育机智,他就不可 能成为一个优秀的教育实践者,因此,教育机智是教师必须具备的基本职业素质. ( ) 6.教师职业道德内容之一是教师是人类文化知识的继承者,传播者和创造者,是社会文明进步的推 动者. ( ) 7.品德是指个人依据一定的社会道德准则行为时所表现的稳定特征和倾向. ( ) 8.学制是学校教育制度的简称,是指一个国家各级各类的学校体系,也就是指各级各类的学校的规 章制度. ( ) 9.由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的 核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿. ( ) 10.我国实行教师资格制度.中国公民凡遵守宪法和法律.热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格, 可以取得教师资格.取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期. ( ) 11.气质是表明一个人在心理活动和行为动力方面稳定的个性特征. ( ) 12.动机是激励和维持人的行动, 并将使行动导向某一目标, 以满足个体某种需要的内部诱因. ( ) 13.教师用彩粉笔标出黑板上的重点引起学生的注意,这是运用了知觉理解性的心理规律. ( ) 14.为人师表是教师职业的内在要求, 也是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志, 为人师表 就是要求中小学教师努力做到,言足为人师,行足为人范,要求我们言传身教以身立教. ( ) 15. 眼观六路,耳听八方 等行为体现了注意的广泛性. ( ) 16.学校在学生中进行英雄模范事迹的宣传,这种教育应用了学生的直觉情感体验. ( ) 17.2011 年教育部颁布的《教育规划纲要》标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始. ( ) 18.教师的首要任务是教学工作,而教学过程是教书和育人紧密结合的过程,教好书要求育好人,育 好人是教好书的保证. ( ) 19.2008 年修订的《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表和终身学习

6 方面内容. 体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征. 爱 与 责任 是贯穿其中的核心和灵魂. ( ) 20.师生关系在道德上是授受服从的关系. ( ) 学员专用 请勿外泄

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二、单项选择题(共15 题,每题

2 分,共30 分) 21.上自习课, 老师不在教室, 很多学生都在 乱吵乱闹 , 就连平时比较遵守纪律的学生也不例外. 这种行为在心理学上解释为( ) . A.模仿 B.去个性化 C.酝酿 D.顺从 22. 心不在焉,则黑白在前而目不见,擂鼓在侧而耳不闻 ,表明了注意有( ) . A.选择功能 B.保持功能 C.调节功能 D.监督功能 23.我们在教育教学工作中常常听人们说 教学有法、教无定法、贵在得法 ,这句话充分体现了教 师劳动的特点具有( ) . A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性 24.在20 世纪初,欧美教育学者为了建立科学教育学,利用实验,统计和比较的方法研究教育问题, 出现了一种不同以往的新教育学理论,这种教育学被称为( ) . A.文化教育学 B.实验教育学 C.教育社会学 D.教育经济学 25. 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 ,这句话反映了人们的需要具有( ) . A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性 26.20 世纪中叶,主张发现学习,提出 任何学科的基本原理都可以用某种形式,交给任何年龄的 任何儿童 的教育家( ) . A.布鲁姆 B.布鲁纳 C.赞可夫 D.巴班斯基 27.德育过程是培养学生品德知、情、意、行的过程.因此,德育的具体实施必须是( ) . A.从知情意行的顺序 B.从晓之以理开始 C.从激发道德情感开始 D.依据学生品德发展实际选择开端 28.在新一轮基础教育课程改革中, 要求中小学教师关注学生在学习中的主体地位, 关注学生创新意 识实践能力的提升, 关注学生合作精神的培养等等, 以下学习方式与新课程的教学理念相悖的是 ( ) . A.接受学习 B.自主学习 C.合作学习 D.探究学习 29.著名的耶克斯―多德森定律表明,学习效率与动机水平之间存在( ) . A.线性关系 B.正U形关系 C.倒U形关系 D.平行关系 30.教师职业道德修养的重要方法之一是 见贤思齐,见不贤而内自省也 即( ) . A.坚持知行统一 B.开展批评与自我批评 C.努力做到 慎独 D.向先进人物学习 31.教师不能满足 授之以鱼 ,更要做到 授之以渔 .这主要是强调教学应重视( ) . A.传授知识 B.发展能力 C.培养个性 D.形成品德 32.有些教师认为学习成绩优异的学生, 品行也一定不错, 这是教师在对学生评价时出现了认知偏差, 这属于( ) . A.首因效应 B.心理定势 C.晕轮效应 D.近因效应 33.课堂教学中,学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,明辨是非真伪,以获取知识的方法 是( ) . 学员专用 请勿外泄