PDF《内部资料》

377 4846 12.85 0.76 73.21%

2 药理学与毒理学

419 2899 6.92 0.75 78.28%

1 生物学与生物化学

474 2729 5.76 0.53 64.14%

1 化学

348 1989 5.72 0.44 73.28%

1 免疫学

104 960 9.23 0.65 75.96%

0 材料科学

27 313 11.59 0.89 74.07%

0 环境/生态学

35 308 8.80 0.29 94.29%

0 社会科学概论

17 301 17.71 3.09 88.24%

2 农业科学

33 276 8.36 1.37 78.79%

0 微生物学

31 199 6.42 0.58 83.87%

0 物理学

23 188 8.17 0.77 78.26%

0 精神病学/心理学

34 186 5.47 0.59 85.29%

0 植物学与动物学

17 167 9.82 0.77 70.59%

0 工程学

6 65 10.83 1.51 66.67%

0 数学

4 45 11.25 1.90 25.00%

0 多学科

4 26 6.50 0.70 100.00%

0 计算机科学

1 6 6.00 0.96 100.00%

0 6 图2-1 所示为我校 2007-2017 年ESI 学科发表论文数量趋势,图 中选取了数量较多的前

10 个学科.由图可见临床医学的论文数量增 长迅速,尤其是

2011 年以后,生物学与生物化学、分子生物学与遗 传学

2014 年以来的发文量也有较快增长. 图2-1 河北医科大学 2007-2017 年ESI 学科 WOS 论文数量趋势 图2-2 为我校

19 个ESI 学科的学科规范化的引文影响力,可以 发现超过全球平均水平(值大于 1)的有

4 个学科分别为社会科学概 论、数学、工程学和农业科学,这4个学科的发文量均较少,而当样 本量较少时, 学科规范化的引文影响力值会受高被引论文的显著影响, 在反应学科平均被引表现上有一定的局限性,参考价值不大.神经科 学与行为科学有较好的被引表现,接近全球平均水平,其他发文量较

7 多学科的被引相对全球平均水平有一定差距, 因此在提高科研产出的 同时,应更加注重提高科研质量. 图2-2 河北医科大学不同 ESI 学科学科规范化的引文影响力 2.2 ESI 学科的 SWOT 分析 SWOT(Strength、Weaness、Opportunity、Threat)分析法是一 种分析竞争策略常用的竞争情报分析方法,通过对优势、劣势、机会 和威胁的分析与综合评估,调整资源及策略以实现目标,可应用于高 校学科建设竞争策略的制定.利用 Incites 数据库分析我校各 ESI 学 科的 WOS 论文数、被引频次及学科规范化的引文影响力.构建我校 ESI 学科的 SWOT 分析,找到我校的优势学科(strength) 、弱势学科 (weakness) 、潜力学科(opportunity) 、威胁学科(threat) .加强优 势学科的持续重点投入,提升科研产出数量与质量,保持领先地位.

8 稳定潜力学科的科研质量并鼓励其继续加强科研的产出. 对威胁学科 既不断鼓励其加强科研产出同时关注科研质量. 弱势学科引进领军人 才,加强与其他院校合作.通过 SWOT 分析,明确我校科研投入的 方向与目标,制定相应的鼓励与支持政策. 我校 ESI 学科 SWOT 分析结果见图 2-3, 发现我校优势学科及弱 势学科较为集中,主要由于我校为医学院校,除医学相关学科外,其 他学科发文量较少.临床医学远超过其他学科,在我校处于绝对优势 地位,应继续加大投入,提升科研产出数量与质量,保持领先地位. 神经科学与行为科学、分子生物与遗传学应稳定科研产出的质量,增 加科研产出数量.药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学学科重 点提升科研产出的质量.免疫学引进领军人才,加强合作. 图2-3 河北医科大学 ESI 学科 SWOT 分析 Opportunity Weakness Threat Strength 临床医学 神经科学与行为科学 分子生物学与遗传学 药理学与毒理学 生物学与生物化 学 化学 免疫学