PDF《2019 年河北特岗教师招聘考试模拟卷一 参考答案及解析》

二、多项选择题 1.【答案】ABC.解析:生活即教育的教育思想贯穿陶行知教育思想始终,内容包括生活即教育, 社会即学校,教、学、做合一等. 2.【答案】BCD.解析:洛克的 白板说 属于环境决定论. 3.【答案】BCD.解析:基础教育课程改革的具体目标包括: (1)改变课程过于注重知识传授的倾 向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确 价值观的过程. (2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一 贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均 衡性、综合性和选择性. (3)改变课程内容 难、繁、偏、旧 和过于注重书本知识的现状,加强课 程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备 的基础知识和技能. (4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主 动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问 题的能力以及交流与合作的能力. (5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生 发展、教师提高和改进教学实践的功能. (6)改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校 三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性. 4.【答案】BCD. 5.【答案】ABCD.解析:皮亚杰用图式、同化、顺应、平衡来解释人的发展的建构过程.

三、判断题 1.【答案】√.解析:个别差异性在不同层次上存在,不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带 来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别.给我们的教学启示是因材施教. 2.【答案】*.解析:马克思认为,劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的片面发展. 3.【答案】*.解析:形式训练说认为迁移的关键是对各种官能的训练而不是训练的内容. 4.【答案】*. 5.【答案】√.解析:隐性课程是指学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程,其中校风、班风、 师生关系、教室的座位编排等均属于隐性课程. 6.【答案】*.解析:心理过程不包括行为过程. 7.【答案】*.解析:亮度提升,感受性在降低. 8.【答案】√. 9.【答案】√. 10.【答案】*.

四、辨析题 1.【参考答案】题干表述是错误的. 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 新课程认为,教学过程是课程创生和开发的过程.教师在教学过程中要重视课程资源的开发.但并 非课堂上发生的预设外的所有情况都应该将其开发成课程资源,有些预设外的情况根本无法开发成课程 资源.题目中的观点是盲目而机械的,与新课程改革倡导的课程资源开发观是相违背的. 所以,题干表述错误. 2.【参考答案】这种说法是错误的. 根据维纳的成败归因理论,天资、能力、心境、努力等都属于内部因素,其中,天资、能力是不可 控的、稳定的内部因素,心境是不可控、不稳定的内部因素,而努力属于可控的、不稳定的内部因素. 所以,笼统的把努力归为不可控因素是错误的. 3.【参考答案】此观点错误.人的主观能动性是通过人的活动表现出来的,离开人的活动,遗传素 质、环境和所赋予的一切发展条件都不可能成为人的发展的现实.影响人的发展的遗传因素、环境、教 育以及人的主观能动性各........