PDF《2017 年吉林特岗教师招聘考试模拟卷》

三、简答题(本大题共

2 题,每题

4 分,共8分) 1.课程内容包括几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些? 2.如何培养学生的创造性思维?

四、论述题(本大题共

1 题,共6分) 当代社会教育的发展以及人才培养目标,谈谈做一名教师应具备哪些素养? 版权所有 翻印必究

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五、案例分析题(本大题共

1 题,共6分) 科学课李老师正在上课,发现课代表张超同学有些心不在焉,不耐烦地把书翻得哗哗作响,李老师 忍不住了,想用高难度的科学问题来"警告"他,但没想到这些问题没有难住张超,甚至还有现在还没 学到的内容.这时,李老师产生了一个想法,能否让张超利用科学课时间自己去学校图书馆查阅资料, 研究问题,学习更多的知识? 李老师这个想法得到了学校支持,从此,每逢科学课,张超就到学校图书馆查阅科学资料,研究自 己感兴趣的问题,如气候变化.雾霾污染等.李老师也经常给张超提出建议,指导他撰写小论文.一学期 后,张超撰写的小论文发表在当地的报纸上. 李老师的这一做法体现了什么教学原则?结合案例,说明教师如何在教学中发挥其主导作用. 版权所有 翻印必究

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 数学专业知识

一、判断题(本大题共

10 题,每题

1 分,共10 分) 1.数学课程内容的组织要重过程,重抽象,重间接思维. ( ) 2.每一个学段的目标是该学段结束时应具备的要求. ( ) 3.启发式教学有助于发挥学生的主体和教师的主导作用. ( ) 4."掌握、运用"属于描述过程目标中的行为动词. ( ) 5.数学学科的学习有利于培养学生用于质疑,实事求是的态度. ( ) 6.原命题和逆否命题是等价命题,逆命题和否命题是等价命题. ( ) 7.如果两个最简二次根式 与 能合并,那么 a=4. ( ) 8.若代数式 有意义,则x的取值范围是 x≥0 且x≠2. ( ) 9.已知 为锐角,且 ,则锐角 的度数是 30° . ( ) 10.已知(x-y+3)2 + =0,则x+y=1. ( )

二、选择题(本大题共

10 题,每题

1 分,共10 分) 11.对于两条不同的直线 m,n 和两个不同的平面 ,以下结论正确的是( ) . A. 若,∥,m,n 是异面直线,则 相交 B. 若,,

∥,则 ∥ C. 若,∥,m,n 共面于 β,则m∥n D. 若,n⊥β,α,β 不平行,则m,n 为异面直线 12.已知向量 , ,则向量 的夹角的余弦值为( ) . A. B. C. D. 13.双曲线 E: ( , )的一个焦点 F 到E的渐近线的距离为 , 则E的离心率是( ) . A. B. C.

2 D.

3 14.已知