PDF《2019年河北教师招聘考试教育知识基础模拟卷二》

二、多项选择题 1.【答案】BD. 2.【答案】ABCD.解析:封建社会的主要内容是四书五经,四书分别是指《大学》 、 《中庸》 、 《孟子》 、 《论语》 . 3.【答案】ABCD.解析:基于建构主义教学理论的教学模式有支架式教学、情境式教学、抛锚式 教学、探究学习、合作学习等.随机进入式教学策略的基本思想源自认知弹性理论(Congnitive Flexibility Theory),该理论提出了对应的教学方法:随机通达教学(随机式教学) ,教学中,应努力使学生形成对概 念的多视角理解,并要与具体的情景联系在一起,形成背景性的知识,而不是去情景化的,通过以不同的方 式交叉浏览结构不良知识领域,使学习者认识到知识应用的多样性,并且揭示知识的多种关联性以及对情 景的信赖性,另外重要的一点是,使学习者认识到从不同角度考虑知识的复杂性是非常重要的.因此随机 式教学也应该是基于建构主义教学理论的教育模式. 4.【答案】ACD.解析:产婆术是苏格拉底三步问答法的第三步.苏霍姆林斯基担任帕夫雷什中学 的校长. 《爱弥尔》是卢梭的代表作品.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯,所以 B 项 错误. 5.【答案】ACD.解析:按照评价的参照系来划分,教学评价方法主要有相对性评价、绝对性评价、 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 个体内差异评价;

按照实施功能的不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价. 6.【答案】ABCD. 7.【答案】ABC.解析:情绪状态分为心境、激情与应激三种,题干中很显然属于心境,而热情不 是一种情绪状态. 8.【答案】CD.解析:学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的 比较持久的改变.AB 不是由于练习引起的,不属于学习. 9.【答案】ABCD. 10.【答案】ABCD. 11.【答案】ABCD. 12.【答案】ABCD.解析:本题考查了注意的品质.包括:广度、稳定性、分配和转移. 13.【答案】AB. 14.【答案】ABCD.解析:美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理论,他把观察学 习分为注意、保持、复现和动机四个过程. 15. 【答案】 ABCD. 解析: 考试焦虑症的形成是多方面的, 单纯处理好学主的心态和观念远远不够. 采用肌肉放松、系统脱敏方法,运用自助性认知矫正程序,指导学生在考试中使用正向的自我对话,比如 我能应付这个考试 、 成绩并不重要,学会才是重要的 、 无论考试的结果如何,都将不会是最后 一次 ,对于缓解学生的考试焦虑,都有较好的效果.其表现是随着考试临近,心情极度紧张.考试时 不能集中注意力,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平.考试后又持久地不能松弛 下来.因此,答案选 ABCD.

三、判断题 1.【答案】√. 2.【答案】√. 3.【答案】√.解析:现代师生关系的内容包括: (1)在教学上,是授受关系;

(2)在人格上,是 平等关系;

(3)在社会道德上,是相互促进关系. 4.【答案】√. 5.【答案】√. 6.【答案】√. 7.【答案】*.解析:概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征.概念学习有 两种主要方式:概念形成和概念同化. 8.【答案】√. 9.【答案】*. 10.【答案】√.解析:集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次,分散复习就是每隔一段 时间重复学习一次或几次.对于大多数学习而言,分散复习的效果优于集中复习. 11.【答案】√. 12.【答案】*. 13.【答案】√. 14.【答案】*.解析:心理健康至少应包括两层含义:一........