PDF《2019 年云南事业单位考试模拟卷一》

学员专用 请勿外泄

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2019 年云南事业单位考试模拟卷一 《综合应用能力(D 类) 》

一、辨析题 学校教育是教育孩子的主体,家庭教育是学校教育可有可无的补充.

要求:对上述观点做出判断和分析,条理清晰,350 字左右.

二、案例分析题 案例一: 小林是一个三年级的男孩儿,平时热情直率,热心肠儿,特别喜欢帮助遇到困难的同学.比如有一 次,班上一位同学由于早上差点迟到忘记带午饭,小林二话不说将自己的午饭分给了这位同学.可是, 小林的脾气特别急,有时候就会出手打人.一次小林看到隔壁班的小刚嘲笑自己的好朋友小伟学习成绩 差,小林直接走到小刚面前就打了小刚.班主任王老师得知此事后非常生气,于是当着同学的面将小林 批评了一顿,说小林不应该动手打人,小林更生气了,跑到讲桌前踢了讲桌一下,跑出教室. 案例二: 丽丽是一个乖巧的小女孩儿,学习努力认真,平时不太喜欢说话,像语文、外语等文科知识掌握得 还不错,可就是数学成绩总是班级中的后几名,经常不及格.数学李老师发现,丽丽从来不问她遇到的 数学问题,就是在课堂上李老师提问丽丽,丽丽也总是怯生生的低着头回答老师的提问,稍有不顺,便 会伤心难过一整天.李老师与其他老师沟通过,老师们一致认为丽丽平时不爱讲话,也不爱问问题,课 堂提问时也不主动.了解到这些情况后,李老师开始在课下主动地与丽丽沟通,帮她分析遇到的数学问 题,一学期以后丽丽的数学成绩有了很大的提高.一天放学后,李老师在办公桌前收到一封感谢信,是 丽丽写给她的. 请根据以上案例,回答下列问题: (1)案例一中的班主任王老师为什么没有取得理想的教育效果,请结合教育学与心理学的相关知 识谈谈你的看法.要求:准确恰当,条理清晰. (350 字内) (2)案例二中的李老师的成功之处是什么,请结合教育学与心理学的相关知识谈谈你的看法. 要求:准确恰当,条理清晰. (200 字内) 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 (3) 请根据上述案例给你的启示, 谈一谈我们应该如何针对不同气质类型的孩子展开教育. 要求: 准确恰当,条理清晰. (350 字内)

三、教育方案设计题 如今的学生多为独生子女,从小被父母呵护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期 待,他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度去为父母理解,体 谅生活的忙碌和劳累. 假如你是班主任,请针对该班学生存在的上述问题,设计一个教育活动方案(至少包括主题、设计 依据、目标、内容与过程、预期效果与检验方法等) 要求: 1.自选一个学段(小学、初中、高中)并标明;

2.主题鲜明、依据合理,方案具有针对性和可操作性;

3.逻辑严谨、条理清晰;

4.总字数 800~1000 字.