PDF《美术学院》

2016-2017 学年度本科课程介绍? 美术学院

00800011 中国陶瓷艺术? ? ? ?

1 学分?

16 学时? Chinese?Pottery?and?Porcelain?Art? 本课程教学分两个层面: 一是在知识层面上比较系统地讲授中国陶瓷艺术历史及陶瓷工艺方面的基础知识, 使同学对中国陶瓷有一个初步的了解;

二是在方法层面上,就中国陶瓷与生活、与文化、与艺术之间的关 系等专题进行师生间的交流与研讨,涉及的课题如:原始陶器与原始生活方式;

彩陶装饰的形式与内容;

唐代三彩陶与唐代文化;

宋代六大名窑与宋代社会;

青花瓷的装饰与造型风格;

明清彩瓷与官窑制度;

紫 砂器与文人;

茶与茶文化以及当代中国陶瓷产业和陶瓷艺术等等.

教学方法上采取课堂讲授、研讨与陶瓷 工作室实习、故宫博物院等陶瓷馆历史实物考察相结合的方法,以期同学在学习过程中对专业研究工作的 方法和步骤、思路等等有一些认识和收获.? ?

00800032 中国工艺美术史? ? ? ?

2 学分?

32 学时? History?of?Chinese?Arts?and?Crafts? 以时间为线索讲授自原始社会至清代的中国工艺美术发展历史. 内容包括原始社会、 夏商西周、 春秋战国、 秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、辽宋夏金、元明清等时期的染织、陶瓷等工艺美术门类的发展历史.? ?

00800042 外国工艺美术史? ? ? ?

2 学分?

32 学时? History?of?Foreign?Arts?and?Crafts? 讲授和分析古代埃及、两河流域、印度、波斯、埃特鲁里亚等文明古国的木、石、陶、玻璃、金属、染织等 工艺美术历史及艺术风格特征,欧洲古代希腊、罗马、中世纪、文艺复兴时期,以及巴洛克、罗可可、新 古典主义时期工艺美术的发展历程和艺术风格,日本以及伊斯兰工艺美术的发展历史及其艺术特色.? 首先以概述的形式,廓清工艺美术发展的背景和原因,然后以材质为界定范围,讲授各种工艺美术品类造 型、纹饰、色彩的元素和创意,以及功能和审美理念.? ?

00800262 手绘表现技法? ? ? ?

2 学分?

40 学时? Express?the?Skill?Method?of?Draw? 手绘表现技法是环境艺术设计专业基础课,能直观、形象的表现室内外空间,营造环境气氛,观赏性强, 具有很强的艺术感染力. .? 一.通过专业绘画教学,掌握以素描、色彩为基本要素的具有一定专业程式化技法的专业绘画技能.讲授 透视效果图的基础表现技法,包括形体塑造、空间表现、质感表现的程式化技法,绘制程序与工具应用的 技巧,不同类型单件物品的绘制特点.? 二.讲授综合表现技法运用的特点,运用已掌握的制图、透视等专业技能及多种手绘表技法,综合、全面 地再现设计作品.? 三.主题性内容的个性化表现技法的训练.? ?

00801191 环境艺术鉴赏(1)1 学分?

16 学时? Appreciation?of?Environmental?Art(1)? 环境艺术设计专业的新生,通过一年级的制图学习,对于空间的认知和制图的表达有了初步的认识.但是 由于缺乏实践经验,对于实际建造的场地感,尺寸感,比例感,都有所欠缺.空间测绘课程可以在这一方 面弥补学生的不足,让他们对于实际建造有切身的体会.另一方面.由于学校教育的局限性,学生对于实 际建造中所用的材料,建造技法等等不是特别熟悉,测绘的过程可以在这一方面有所弥补.? ? 2016-2017 学年度本科课程介绍?

00801201 环境艺术鉴赏(2)1 学分?

16 学时? Appreciation?of?Environmental?Art(2)? 环境艺术鉴赏是提高学生专业审美能力的一门专业基础理论修养课,通过对环境艺术设计多向定义,加深 对环境艺术设计的理解,并阅读相关文献,提高环境艺术设计的审美能力.教学重点通过教授,研讨,参 观理解环境中空间体验,并开始尝试构建自我的时空审美理念.? ?

00801642 字体设计? ? ? ?

2 学分?

32 学时? Script?Design? 教学目的:? ? ? ? ? 使学生初步掌握规范汉字字体设计的基本规律并得到汉字字体创造性设计的尝试性训练.? 教学内容:?

1 讲课内容:? ? ? ? ? 汉字字体设计的意义和作用;

? ? ? ? ? 汉字字体设计的历史沿革? ? ? ? ? 汉字字体设计的基础规律,法则与设计要点;

? ? ? ? ? 字库字体(标题字和正文字)的创造性设计方法与基本规范要求;

? ? ? ? ? 组合创意字体与品牌字体的设计方法与要点(包括案例分析)

2 训练内容:? ? ? ? ? 基础字体的绘写训练(间架结构)? ? ? ? ? 规范宋体字与黑体字绘写(半临摹)? ? ? ? ? 字库字体的创新实践(标题字或正文字体)? ? ? ? ? 市场品牌字体改良、优化练习(小组作业)? ? ? ? ? 人名创意字体练习? ?

3 辅导内容:? ? ? ? 字体设计规律分析? ? ? ? 具体作业辅导? ? ? ? 整体作业讲评.? ?

00801681 论文写作? ? ? ?

1 学分?

16 学时? Thesis?Writing? 大学对本科学位论文(综合论文训练)的相关规定与要求介绍.毕业论文(综合论文训练)写作的方法、 论文的格式规定及表达规范.工业设计专业关于本科综合论文训练选题原则及与毕业设计课题之间关系的 相关要求. 工业设计专业关于综合论文训练类型及成果形式的相关规定. 综合论文训练的评分方法与标准.? 结合论文写作案例讲解综合论文训练的结构和内容安排.讲授毕业设计程序,根据程序、进度下达毕业设 计项目及要求,毕业设计工作方法及日程安排.课堂讨论论文写作大纲和进度计划,辅导学生完成《综合 论文训练任务书》 .? ?

00802122 标志设计? ? ? ?

2 学分?

32 学时? Logo?Design? 标志设计是一种象征艺术,是具有特殊意义的视觉传达符号,代表着特定的事物,内容非常丰富.不同的 角度有着不同的分类方法和评判标准,可以概括为商业性和非商业性两大类.它在保证信誉、树立形象、 推销产品、加强文化交流、增加识别力等方面都处于十分重要和不可替代的位置.标志作为一种特殊的图 形符号有着传达信息的功能,人们可以通过标志对一事物产生印象、认同、记忆.它沟通了消费者和产品 之间的关系(包括文化领域) 、个人信息传递、企业观念的推广以及国际交流等方面,它超越了语言,起到 2016-2017 学年度本科课程介绍? 进行沟通交流的桥梁作用.标志不是单独出现的艺术符号,它是形象识别系统的最重要、最基础的环节, 是机构形象识别系统的核心灵魂,是核心价值观企业地位的符号化体现.? 课程学习目的是在系统了解标志设计的基本理论、构思方法和表现技法的前提下,通过若干课题的设计实 践训练,掌握标志的设计程序与设计方法.? ?

00802162 室内设计? ? ? ?

2 学分?

32 学时? Interior?Design? 本课的授课目标是在学生已经掌握比较完整的专业基础的前提下,针对中等规模的室内设计项目的设计知 识进行有针对性的强化和深入的学习.一般以住宅为目标环境,课程通过理论讲授、实际调研、课题设计 等授课环节,使学生从专业知识、工作方法到操作技能针对中等规模的室内设计项目设计全面的了解与掌 握.? ?

00802172 景观设计? ? ? ?

2 学分?

32 学时? Sight?Design? 作为一个主干专业课,主要探讨的是综合运用各种技术方法和景观手段去解决社会和环境中的各种热点、 难点问题,懂得对各种专业知识和信息进行梳理归纳,以形成对设计方案的有力支撑,并在此过程中逐步 建立起开阔的、富有逻辑的、创新性而又接地气的设计思维方式.? ? ? ? ? 教学方式采用理论讲授、文献阅读、课题调研、课堂讨论和课题训练辅导相结合的方式.并且结合案 例的研究,讲解设计方案如何构思、如何从大量资料中提取有用信息并且最终形成方案;

设计方案如何发 展并优化,在深化过程中所遇到的实际问题,如场地、交通、美学形式、气候、生态技术、经济收益等.? ? ? ? ? 具体的教学过程分为四个阶段:? 第一阶段:场地研究? 主题 1:地形学与气候:3D 场地模型、基础资料、空气污染、气候变化、本土生物等? 主题 2:文化历史与人口学:历史变迁、人口组成的变化、职业和社会经济等? 主题 3:经济与地区交通:地区和周边产业经济、基础设施和交通模式? 主题 4:行为与活动内容:本地区常见或典型的活动方式、频率等? 本阶段包括场地图片、航拍图、地形信息、阅读资料等.? 第二阶段:案例分析与研究;

方案的形成? 第三阶段:方案的深化与定稿? 第四阶段:技术问题和成果展示? ? ? ? ? 课程教学的结果不仅对于学生将来的职业道路、职业技能有很大益处,而且帮助他们从更宏观、更深 刻的角度来看待设计理念与景观视觉形式之间的关系.? ?

00802252 摄影美学? ? ? ?

2 学分?

40 学时? Aesthetics?of?Photography? 讲授摄影美学的基本特征,摄影美学的各种风格与流派,及摄影美学的各种艺术观念.讲授世界著名摄影 家的经典作品,要求学生初步了解掌握摄影美学的特征及动态.? ?

00802442 海报设计? ? ? ?

2 学分?

32 学时? Poster?Design?

一、现代海报艺术的兴起?

二、海报的设计定位? ? ? ? ?

1、政治主题? ? ? ? ? ? ?

2、社会主题? 2016-2017 学年度本科课程介绍? ? ? ? ?

3、文化主题? ? ? ? ?

4、体育主题? ? ? ? ?

5、意象主题?

三、创意与表现? ? ? ? ?

1、图形创意? (1)同形异构? (2)异质同构? (3)多形重构? (4)异形重构? (5)以形写意?

2、文字编排? (1)字体应用? (2)整体编排?

3、色彩应用? (1)层次? (2)对比? (3)量感? (4)结构?

四、海报艺术发展现状?

1、国内外海报大师介绍?

2、经典案例分析(内容随时更新)? ?

00802752 中国美术史? ? ? ?

2 学分?

32 学时? History?of?Chinese?Art? 以历史朝代为序,图文并茂地讲述中国美术史的历史脉络与经典思想.侧重对中国古代美术史经典作品、 代表流派、重要人物,尤其是中国书画作品的分析和讲述.? 精选与中国美术史相关的视频资料,每次课播放约

40 分钟,提高学生学习中国美术史的兴趣,增强对相关 历史背景的了解.? 每次课进行知识点复习总结与练习分析.? ?

00802762 外国美术史? ? ? ?

2 学分?

32 学时? History?of?World?Art? 介绍原始社会、古代西亚和埃及、古希腊罗马、中世纪、文艺复兴、巴洛克和罗可可、19 世纪和

20 世纪外 国美术发展的历史,及风格演变.以西方美术史为主,兼及亚洲和美洲美术的历史.? ?

00802961 服饰赏析? ? ? ?

1 学分?

16 学时? Critical?Analysis?of?Global?Fashion?Designers? 课程将主要讲述历史上直至当代的服饰潮流、服饰现象和著名服装设计师的作品,解析其后的社会、文化 背景.课程所展示的人文视野贯穿上百年,横跨东西方,其中包含大量的视觉信息,例如图片、影像等等, 以此配合深入浅出的讲解.? ?

00803062 新媒体艺术? ? ? ?

2 学分?

40 学时? New?Media?Art? 本课程主要围绕新媒体艺术的媒介属性探讨和创作实践展开,主要包括三个环节:1)综合介绍信息技术条 件下,新的艺术创作媒介的特性,通过具体案例的介绍,给学生一个相对全面的对于新媒体艺术的认知. 2)通过三次专题讲座以及对应主题的快速创作作业,使学生了解运用数字化工具,打开思路,进行新媒体 艺术创作的过程与方法.主题包括:作品的交互性、作品的空间属性、以及叙事属性等.3)通过主题创作 的方式,鼓励学生研究新媒体艺术的范例,引导学生进行独立思考和合作研究,掌握新媒体艺术的创作理 念,发展学生在新媒体技术平台上分析、解决和评价问题的能力,以及拓展知识继续探索的能力.? ?

00803213 设计概论? ? ? ?

3 学分?

48 学时? Introduction?to?Design? 2016-2017 学年度本科课程介绍? 本课程从当今设计的热点与问题切入,介绍基础的设计理论,反思传统的设计定义与认知方式,主要具体 包括以下议题:设计与学科、设计与社会、设计与审美、设计与技术、设计与消费、设计与性别、设计与 身份、设计与文化、设计与未来、设计与符号、设计与心理学等.? 设计领域动态而多元,本课程将重点在跨学科视角以及设计的社会和全球责任方面介绍设计理论.所有专 业的学生都可以从本课程发掘出与其专业方向关系密切、 且感兴趣的设计议题与理论. 通过本课程的学习, 学生将形成初步的设计专业意识,对设计的定义与领域、基本的设计理论、设计程序与方法、设计新趋势 等形成基础的知识框架.................