PDF《20 18 年》

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8 年年第第66期期主主办 办: :沈 沈阳 阳工 工程 程学 学院 院图 图书 书馆 馆主主审 审: :高 高祥 祥永 永编编辑 辑: :李 李宏 宏宇 宇地地址 址: :沈 沈阳 阳市 市沈 沈北 北新 新区 区蒲蒲昌 昌路 路118

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2018 年第 6期 沈阳工程学院图书馆

1 高校动态 教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见 为深入贯彻习近平新时代中国特色社 会主义思想和党的十九大精神, 全面贯彻落 实全国教育大会精神, 紧紧围绕全面提高人 才培养能力这个核心点, 加快形成高水平人 才培养体系, 培养德智体美劳全面发展的社 会主义建设者和接班人, 现就加快建设高水 平本科教育、 全面提高人才培养能力提出如 下意见.

一、 建设高水平本科教育的重要意义和 形势要求 1.深刻认识建设高水平本科教育的重 要意义. 建设教育强国是中华民族伟大复兴 的基础工程. 高等教育是国家发展水平和发 展潜力的重要标志.统筹推进 五位一体 总体布局和协调推进 四个全面 战略布局, 建成社会主义现代化强国, 实现中华民族伟 大复兴,对高等教育的需要,对科学知识和 优秀人才的需要, 比以往任何时候都更为迫 切. 本科生是高素质专门人才培养的最大群 体,本科阶段是学生世界观、人生观、价值 观形成的关键阶段, 本科教育是提高高等教 育质量的最重要基础.办好我国高校,办出 世界一流大学,人才培养是本,本科教育是 根.建设高等教育强国必须坚持 以本为 本 ,加快建设高水平本科教育,培养大批 有理想、 有本领、 有担当的高素质专门人才, 为全面建成小康社会、 基本实现社会主义现 代化、 建成社会主义现代化强国提供强大的 人才支撑和智力支持. 2.准确把握建设高水平本科教育的形 势要求.当前,我国高等教育正处于内涵发 展、质量提升、改革攻坚的关键时期和全面 提高人才培养能力、 建设高等教育强国的关 键阶段.进入新时代以来,高等教育发展取 得了历史性成就, 高等教育综合改革全面推 进,高校办学更加聚焦人才培养,立德树人 成效显著. 但人才培养的中心地位和本科教 学的基础地位还不够巩固, 一些学校领导精 力、教师精力、学生精力、资源投入仍不到 位,教育理念仍相对滞后,评价标准和政策 机制导向仍不够聚焦. 高等学校必须主动适 应国家战略发展新需求和世界高等教育发 展新趋势, 牢牢抓住全面提高人才培养能力 这个核心点, 把本科教育放在人才培养的核 心地位、教育教学的基础地位、新时代教育 发展的前沿地位,振兴本科教育,形成高水 平人才培养体系,奋力开创高等教育新局面.

二、 建设高水平本科教育的指导思想和 目标原则 3.指导思想.以习近平新时代中国特色 社会主义思想为指导, 全面贯彻落实党的十 九大精神,全面贯彻党的教育方针,坚持教 育为人民服务、为中国共产党治国理政服 务、 为巩固和发展中国特色社会主义制度服 务、为改革开放和社会主义现代化建设服 务,全面落实立德树人根本任务,准确把握 高等教育基本规律和人才成长规律,以 回 归常识、回归本分、回归初心、回归梦想 为基本遵循,激励学生刻苦读书学习,引导 教师潜心教书育人, 努力培养德........