PPT《制作：基督教臻美社会服务机构》

制作:基督教臻美社会服务机构 小学四年级常识科 进入 二.

想一想 六.练习 目录 一.情境 五.讨论 结束 四.堂课 三.学习内容 情境 有一次学校旅行中,负责带罐头刀的同学忘记了携带,你们会觉得怎样? 目录 结束 想一想 1.为什麽上课时发问要先举手?2.为什麽要到老师的示后才可发问呢? 目录 结束 学习内容 1.在团体中,个人的行为常常影响他人,所以每个人都要遵守规则. 目录 结束 学习内容 2.每班都有很多学生,所以每位学生都要遵守课室内的规则,才能确保课室秩序良好. 目录 结束 补充说明 学习内容 3.学校是个大家庭,需要制定一套校规来规学生的行为,使学校秩序井然,为学生创造良好学习环境. 目录 结束 学习内容 目录 结束 正如:"家有家规,校有校规,国有国法" 为什麽社会要有法律? 因为有了法律,社会才有秩序,我们的生命和财产才有保障. 学习内容 问题:你试过因为没有人监管而触犯法律吗?如:乱抛垃圾等1.有2.没有 目录 结束 奉公守法 (堂课) 目录 结束 故事:小明,小强和小芳一起去旅行,在中午煮饭时发现,原来小明忘了带"煲",令到小强不能煮饭,刚巧小强又原来没有带调味料;

小芳又没有带刀,结果人人都不开心回家了. 奉公守法 (堂课) 目录 结束 问题:一.你认为他们忘记了带所需要的东西,对不对?1.对2.不对二.小强埋怨小明没有带煲,导致没饭吃,你认为小强这样做对不对?1.对2.不对 奉公守法 (堂课) 目录 结束 三. 导致中午没有饭吃,你认为谁要 负责任?1.小明 2.小强 3.小芳 4.他们全部四. 试想想在旅行时,人人都不带 自己应带的东西,后果会怎样?1.很愉快 2.不愉快 3.没影响 讨论 目录 结束 不同场所有不同的规则,试说一说其规则 1.快餐店 2.图书馆 3.巴士 讨论 目录 结束 4.郊野公园 5.公园 6.团体 奉公守法 (练习) 一.如果在图书馆里高声说话,会:1.令地方不洁 2.很危险 3.影响其他人二.如果人人都乱抛垃圾,会:1.令社会没有秩序 2.影响环境卫生 3.令家里更清洁 目录 结束 奉公守法 (练习) 三.群体会订定一些成员须遵守的_____呢?1.规则 2.校规 3.秩序四.同学违反校规会:1.专心做功课 2.影响同学专心求学3.维持学校的秩序 目录 结束 奉公守法 (练习) 五.每一个市民都应该遵守:1.法则 2.法治 3.法律六.校规的主要作用是维持学校的______?1.专心 2.秩序 3.运作 目录 结束 奉公守法 (练习) 七.在写上"不准践踏草地"的草地上玩耍,后果会怎样?1.被赞许 2.被检控 3.被人欢迎八.在巴士上不可以做什麽?1.赌博 2.吃东西 3.看书九.在冷气巴士上不可以做什麽?1.吃东西 2.看书 3.捉棋 完 目录 结束 鸣谢: 教育出版社提供图片