PPT《位置与方向面积年、月、日》

位置与方向面积年、月、日 总复习

一、回顾梳理,复习旧知 谈话引入:这节课我们来复习本学期学习的"位置与方向""面积"和"年、月、日"的相关知识.

问题:1. 关于"位置与方向""面积"和"年、月、日"的知识 你们还记得哪些?

(一)回顾整理 2. 你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗? 1. 关于"位置与方向"我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的?

(二)反馈梳理"位置与方向"的知识 位置与方向 会辨认8个方向: 会描述简单的行走路线

一、回顾梳理,复习旧知 北南西东东北 东南 西北 西南 2. 应用练习. (1)说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 . 学校在西南方,医院在东南方,儿童乐园在东北方. ① 为了明确方向,我们先做什么? (标出方向) ② 再确定什么? (观测点: 明明家

(二)反馈梳理"位置与方向"的知识

一、回顾梳理,复习旧知 (2)明明从家向(走271米,又向(走430米到 图书大厦. 西南 北

一、回顾梳理,复习旧知 2. 应用练习.

(二)反馈梳理"位置与方向"的知识 北南西东东北 东南 西北 西南

一、回顾梳理,复习旧知 2. 应用练习.

(二)反馈梳理"位置与方向"的知识 北南西东东北 东南 西北 西南 (3)明明从家出发到医院可以怎么走?哪条路最近? 路线一:从家出发向东北走305米到儿童乐园,再向东南走322米到医院.305+322=627(米) 路线二:从家出发向西南走271米到学校,再向东北走500米到医院.271+500=771(米),771>627,路线一近. 1. 关于"面积"我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的?

(三)反馈梳理"面积"的知识 面积 什么叫面积:物体表面的大小 面积计算 面积单位: 1平方米:边长为1米的正方形的面积1平方分米:边长为1分米的正方形的面积1平方厘米:边长为1厘米的正方形的面积 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 长方形:长*宽 正方形:边长*边长 大小 进率

一、回顾梳理,复习旧知 (1) 在( )里填上合适的单位.A. 教室地面的面积是56(B. 一张邮票的面积约是4(C. 学校操场跑道长200(D. 操场占地面积约3200( 问题:① 应该填什么单位?你是怎么想的? 提示:先判断应使用面积单位还是长度单位,再根据实际去筛选所填单位的大小. ② 对比后两道题,都是说操场,为什么一个填长度单位, 一个填面积单位? 提示:要认真读题,明确要求的是什么,再确定使用什么单位. 平方米 平方厘米 米 平方米 2. 应用练习.

(三)反馈梳理"面积"的知识

一、回顾梳理,复习旧知 (2)填空.6平方米=平方分米 8平方分米=平方厘米 问题:① 想一想:这3个面积单位之间的关系是什么? ② 根据它们之间的关系,你能完成上面各题吗?

600 800 2. 应用练习.

(三)反馈梳理"面积"的知识

一、回顾梳理,复习旧知 1. 关于"年、月、日"我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的? 年、月、日年、月、日的知识 24时计时法: 1年12个月

一、

三、

五、

七、

八、

十、十二月:31天

四、

六、

九、十一月:30天平年2月28天,闰年2月29天非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年,整百年份用除以400来判断 普通计时法 24时计时法 +12 -12 经过时间 计算:开始=结束-经过,经过=结束-开始, 结束=开始+经过

(四)反馈梳理"年、月、日"的知识 数:在钟表上数一数