PPT《一、复习总体建议》

3、走出几个高考复习的误区 (1)认为第一轮复习解决基础知识,第二轮复习解决时政热点和能力提高.把握时政热点重要,但不能以热点为中心. (2)认为第一轮复习解决单点知识,第二轮复习整合跨单元知识. (3)认为第一轮复习不要限时训练,第二轮复习才要进行限时训练. 政党知识结构: 党的地位←执政方式 执政理念 → 多党合作制 构建知识结构的原则:简洁性、实用性. (4)认为知识结构建得越细密越好.建构知识体系的目的主要是用于非选择题综合类问题的解答,目的是能帮助考生从知识结构图中快速、准确地提取到解答主观性试题所要用到的相关知识. 性质与宗旨 ⊙课堂上少讲无用的知识,多教些方法性的知识;

⊙课堂上少些时间讲授知识点,多些时间给学生背诵记忆;

⊙学生少些时间做知识重复的练习,多些时间给学生反思学习方法和态度;

⊙学生订正作业少点机械抄答案,多点反思解题失误和完善答案;

正确处理 多 与 少 的关系: (5)认为课内复习以教师为主,课外复习以学生为主.

4、遵循新课程理念,掌握科学的复习备考方法 ⊙学生自主建构知识,提高复习效率 教师主导:目标策略评价 学生经历:活动体验表现 ⊙开展学生互动,最大程度实现自我纠错 ⊙发挥团队作用,实现教学资源共享 结合 感谢指导! ........