PPT《鉴赏古典诗词的表现手法 叶县高中 辛要东》

3、诗人作了白描手法,三言两语既写出了草堂的生活,诗人和燕子的生活场景.这样写诗句通俗易懂,清新自然,将恬静和谐的生活环境场景重现.这首诗表达了诗人悠闲自得并且轻松的心情 .

4、本诗用借景抒情的手法 ,江上的燕子因为茅斋很低就飞来停在上面,琴和书内都有了泥点则引来飞虫.

5、采用了联想、寓情于景的手法,描写了低矮茅,燕子,泥点,飞虫,好比世间污浊的人和事,影响着独居草堂的诗人,起到了耐人寻味、意境深远的作用.

6、作者住在草堂时,看到燕子经常飞来,并衔着泥污,表达了作者看到官场的贪污而远离,抒发作者不同流合污的高洁志趣. 特色(2分) 感情(2分) 手法(1分) 手法(1分) 阐释(1分) (合计4分) (合计2分) (合计1分) (合计0分) 根据答案及评分标准,你能总结出诗歌表现手法鉴赏的评分要点及具体的解题步骤 吗? 思考总结 鉴赏诗歌表现手法通常分四步走答出三个要点

1、明确说出表现手法是什么.(如借景抒情,白描,衬托、对比, 动静结合等, 给1分)

2、该种手法在诗歌中如何具体体现的.(要求:引用或者结合关键词句描述,给1分)

3、分析该手法所达到的描写景物的效果.(如环境的幽美恬静,盎然生机、活泼可爱、自然和谐等,2分)

4、指出诗中所蕴含的诗人情感.(如闲适,愉悦,乐观,郁闷,烦恼,凄苦等,2分) 忌:套用术语、空洞、抽象. 指出手法 结合诗句阐述 表达效果(景物和感情) "常用表现手法"答题格式: 描写手法 一般答题格式 对比 衬托 虚实 想象 动静 把……与……对比,突出……表现…… 用……衬托……,突出……表现…… ……,是实写;

……,是虚写.虚实相生,淋漓尽致地表现了…… 撇开自己,从对方入手,想象…….更能表现出诗人……的感情. ……,是动景;

……,是静景.动静结合(以动衬静\以静衬动),更显……

1、阅读下面的诗歌回答问题. 早 行陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣. 此诗主要运用了"反衬"的表现手法,有何效果? (4分) 牛刀小试1 答题思路 诗的第二句描写天未放亮,"星斗阑干",分外明亮,反衬夜色之暗;

"草虫鸣"反衬出环境的寂静.两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞之情. 结合诗句阐述写景效果(2分) 蕴涵的感情效果(2分) (2007全国1)阅读下面这首诗,回答问题.秋夜寄邱二十二员外 韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天.山空松子落,幽人应未眠. 问题:这是一首怀人诗,请从"表现手法"的角度分析这首诗的写作特点. (5分) 实战演练 注:邱二十二员外即邱丹,作者的好友,当时在江苏临平山修道,后隐居于此. 参考答案 答:整首诗歌运用了虚实结合的表现手法. 前两句是写作者自己,因 "怀君"在 "秋夜"徘徊沉吟"散步咏凉天",这是实写.后两句诗人让思绪飞到了远方,想象所怀念之人在此时彼地"应无眠"的景况,是虚写.虚实相生,使眼前景物与想象中的景物并列,使怀人之人与所怀之人两地相连,进而表达了异地相思之情的浓郁. 结合诗句阐述(2分) 表达效果(2分) 指出手法(1分)

(一) 审准题干,避免答非所问.比如:表达方式?修辞方式?表现手法?抒情方式?描写方式?表达技巧?写作方法(手法)等.

(二)表述全面,思路清晰.一般思路如下:指出手法 →结合诗句阐释→表达效果(景物特色、主旨或感情),因为高考评卷是按点给分.