DOC《高中篮球教学案例》

二、传球接力赛 方法: 学生分成两大组,每组20人左右,每组学生分成两排面向站立,前后左右间隔5米,每组20个球,由排头N路线传至排尾再传回,无失误、用时短者获胜.

2 4

4 4 10分 传球接力赛练习队形: 1组 2组

1、两人传俩球,教师巡回指导,组间集体纠正 要求:双手胸前传球,一人平传,一人击地,30次后 交换.

2、四人N形传四球往返. 要求:两组平传,两组击地传球,失误球最后从失误 地点补传回来.

3、十人N形传十球往返. 要求:两组平传,两组击地传球,失误球最后从失误 地点补传回来,漏人传球无效.

4、二十人N形传二十球往返. 要求:两组平传,两组击地传球,失误球最后从失误 地点补传回来,漏人传球无效. 结束部 分2分

1、投篮放松

2、集合小结

3、布置收器材

3、师生再见 2分

1、投篮放松 要求:罚球线后排成两路纵队;

纵队依次进行,自投自抢,排队人做牵拉.

2、师生评议小结 要求:与教师一起总结 场地器材 1块篮球场, 每人一球, 标志桶16个 预计 生理负荷 练习密度 40%左右 安全措施 做好准备活动,保持练习间距,服从命令听指挥. 平均心率 130次/分 课后小结

1、教学效果 (1)本节课80%的学生能够较为熟练的控制球,运球部位和传接球手型正确.

2、存在问题 (1)学生水平差异性较大,教学时还应该多关注较差同学,给以鼓励和重点的讲解. (2)在以后的教学中要不断培养学生篮球意识.

3、教学特色 (1)练习方法多样,循序渐进 (2)传球接力赛游戏的设计与本次课教材结合紧密,而且游戏方式多样,极大的激发了学生的练习积极性,提高了课堂教学效果. 案例二: 教案年级 高一 人数: 32人 教材内容与课次 篮球2/18:行进间单手低手投篮① 教学目标了解行进间单手低手投篮的技术要点及用途. 能够完成行进间运球单手低手投篮;

做到运球、上篮动作无违例现象.发展协 调性、灵活性等身体素质.

3、培养对篮球的兴趣及参与性,以及合作能力,提高思维的灵活性和创造性. 部分 教学内容次数时间组织教法与要求开始部分2分体育委员整队, 清点人数.并向教师报告

2、师生问好,宣布 本课的教学内容和目标,以及注意事项

3、安排见习生.

2 集合队形:四列横队 ( 要求:集合要做到快、静、齐. 准备部分分运球慢跑 方法:由排头带队绕着篮球场运球跑,在跑的过程中可以运用各种运球技术

二、球操 头部运动 体转运动 扩胸运动 腹背运动 压腿运动 踝腕关节运动

三、专项准备活动 1.移动练习 2.熟悉球性. 3圈4*8 3组

1、沿篮球场两路纵队绕场运球慢跑 要求:保持好前后距离,左右手运球 球操练习队形:四列散点横队练习 (

2、教师边示范边讲解,并引导学生模仿练习. 要求:不要怕失误,失误后继续练习 基本部分 分 复习行进间高手 投篮 重点: 节奏清楚,起跳充分,举球、伸臂、屈腕、拨球动作连贯、用力适度 难点: 注意举球、伸臂、屈腕、拨球动作 学习行进间低手 投篮 动作方法:以右手投篮为例,跑中步法与行进间单手肩上高手投篮基本相同,腾空时,右手将球引至右肩侧前上方,持球手指自然分开 ,手心朝上,托球的下部.投篮时,借助身体上升的惯性,手臂向前上方伸展,用屈腕、挑指的动作,使球由食、中指端向前柔和地投出.出手后掌心向上对篮,球向前旋转 重点:腾空时身体向前上方充分伸展,保持托球的稳定性,腕指上挑动作要协调、柔和.